如今隨著每年畢業(yè)生數(shù)量的不斷增多，就業(yè)壓力也在不斷增加，新型啃老現(xiàn)象越來越普遍和嚴重，而導致這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，根本的原因還是由于學生自身不具備任何崗位優(yōu)勢，工作所需的技術技能也一概不懂。解決這一現(xiàn)象，就需要把握未來的發(fā)展方向，提前獲知行業(yè)風口和職業(yè)紅利，從而習得一技之長，來擁抱更多的發(fā)展可能和更廣闊的就業(yè)市場。

　　近幾年隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，在云計算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等相關產(chǎn)業(yè)的誕生下，也為我們提供了無數(shù)的機遇，可以說，數(shù)字技術改變了商業(yè)模式、業(yè)務流程，重塑了企業(yè)的組織能力，革新了崗位技能。

　　但隨著市場人才的不斷飽和，高學歷、低就業(yè)成為常態(tài)，教育內(nèi)卷化問題逐漸顯露，企業(yè)也在近幾年期間，逐漸對人才的需求開始向擁有扎實的技術能力傾斜，因此打造高素質(zhì)技術型人才的八維集團，給了困惑中的學子們一個突出重圍的機會。

　　八維集團致力于培養(yǎng)國家緊缺的技術型人才，對于技術性的資源儲備有著先天的優(yōu)勢，通過優(yōu)化老師結(jié)構、課程標準化、優(yōu)秀示范課以及反饋機制等舉措，保證了高效、有序的教學、學管、就業(yè)工作。

　　八維集團通過不斷的努力，全面落實就業(yè)達標、師資達標、教學達標，在這個過程中，通過與名企合作、深入企業(yè)探討調(diào)研、達成項目合作等，制定出適合19.0課程體系的人才合作計劃，全面解決就業(yè)問題。

　　同時，八維集團還擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的雙師型講師團隊，老師既有過硬的理論知識，又有知識落地企業(yè)后的實際經(jīng)驗，他們不僅傳授專業(yè)知識，更會在課堂中，根據(jù)企業(yè)用人需求和應用技術發(fā)展而更新的課程體系，以及采用真實企業(yè)級項目的實訓，將多年的工作經(jīng)驗傾囊相授，讓學生具備了直接上崗工作的實力，同時有著一定的人脈資源和企業(yè)關系，可以為學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，全力為學生就業(yè)保駕護航。

　　在項目實訓過程中，由項目經(jīng)理親自帶班，以最真實的公司場景進行有效模擬訓練。通過一對一的就業(yè)指導，從形象談吐、待人接物等社會技能的培訓，到簡歷制作和投遞、推薦就業(yè)、全程跟蹤指導，再到入職轉(zhuǎn)正、畢業(yè)一年內(nèi)無償指導，加快與企業(yè)的接軌。

　　擁有27年IT高新技術職業(yè)教育經(jīng)驗的八維，在發(fā)展壯大的道路上，一直為技術型人才提供廣闊職業(yè)發(fā)展空間，為學生搭建快速就業(yè)的綠色通道，讓學生擁有含金量更高的就業(yè)砝碼。

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