當(dāng)下，全球經(jīng)濟(jì)正在進(jìn)入一個(gè)新的階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力也在隨之變化，新技術(shù)和新行業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)的變化將對(duì)人才需求產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　其中作為互聯(lián)網(wǎng)第四次基建的技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)，正在徹底改變?nèi)藗兊纳罘绞剑瑫r(shí)也改變著互聯(lián)網(wǎng)IT產(chǎn)業(yè)的布局，可以說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)，是在近幾年的發(fā)展前景是非常可觀的行業(yè)，讓越來(lái)越多的企業(yè)都比較重視物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)。

　　物聯(lián)網(wǎng)體系涉及很多學(xué)科，比如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等等，從目前整體的情況來(lái)看，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)涉及的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)潜容^長(zhǎng)的，而且是涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)群的特點(diǎn)，物聯(lián)網(wǎng)主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)線傳感器、信息安全等的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)，也可在高校或科研機(jī)構(gòu)從事科研和教學(xué)工作，可以看出，物聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)率還是不錯(cuò)的，吸引了大量資本進(jìn)入，已經(jīng)形成了一個(gè)比較穩(wěn)定的就業(yè)渠道。

　　八維教育作為培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)人才的搖籃，27年來(lái)緊跟互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以培養(yǎng)學(xué)生熱門(mén)前沿、高技能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主，在為企業(yè)輸送物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才的同時(shí)，也圓了學(xué)子們就業(yè)夢(mèng)。

　　2023年，八維教育物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的19.0課程體系推出，對(duì)于零基礎(chǔ)的初中生、高中生、大學(xué)生、上班族來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)、學(xué)好是很容易的。新的課程體系還會(huì)將實(shí)訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)前置在專(zhuān)高學(xué)習(xí)階段，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、強(qiáng)化動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)搭配科學(xué)的邏輯思維訓(xùn)練，讓知識(shí)吸收效果事半功倍。

　　八維教育"雙師型"師資團(tuán)隊(duì)，多數(shù)來(lái)自國(guó)內(nèi)知名院校，海外留學(xué)歸來(lái)的博士和碩士亦不在少數(shù)，而項(xiàng)目經(jīng)理皆來(lái)自國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)大廠、名企，或獨(dú)角獸企業(yè)，有過(guò)熱門(mén)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，均有著大廠的背景，加上豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信有了"教師+工程師"的雙重加持，學(xué)生的理論和技能也得到了雙重加碼。

　　一直以來(lái)，八維教育堅(jiān)持校企合作與產(chǎn)教融合的機(jī)制推動(dòng)技能型人才培養(yǎng)。多年來(lái)，八維與名企合作，為青年才俊與企業(yè)架設(shè)了溝通的橋梁，在真實(shí)的工作場(chǎng)景中，積極推進(jìn)"實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化"，通過(guò)跟蹤學(xué)生的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為就業(yè)打好基礎(chǔ)，方便企業(yè)結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展尋覓人才，也方便人才更加了解企業(yè)用人需求。

　　從八維走出去的物聯(lián)網(wǎng)人才，不僅掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還具備計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感信息處理技術(shù)和信息標(biāo)識(shí)、獲取、傳輸、處理、識(shí)別和控制的能力，能進(jìn)行系統(tǒng)集成及相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用推廣。不僅如此，他們還具有物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)踐能力，擁有豐富的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，是一批具有較高綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的高技能人才。

　　未來(lái)，八維教育將持續(xù)加深對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)探索，將更優(yōu)秀的物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程提供給學(xué)生，以提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，為廣大學(xué)子鑄就高質(zhì)量就業(yè)的康莊大道。

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