近年來隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能、5G通信等新興技術(shù)的快速發(fā)展與深度應(yīng)用，信息化浪潮云奔潮涌、氣象萬千，我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)、生機(jī)勃勃，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和治理不斷開創(chuàng)新局面，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展，帶來了前所未有的便利和機(jī)遇，同時(shí)也伴隨著日益嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

　　網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)已逐步成熟，但在我國仍是新興行業(yè)。市場上涉及網(wǎng)絡(luò)安全的產(chǎn)品線尚不成熟，仍需要大量人力為網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)。也就是說，真正在研究和開發(fā)相關(guān)產(chǎn)品的人還十分稀少，更多的還是依靠人力來完成網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)。

　　作為IT職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)就業(yè)名校八維教育，八維教育憑借其特有的教育模式，雙師型師資力量，實(shí)訓(xùn)性培訓(xùn)模式，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略人才助力數(shù)字技術(shù)人才職場發(fā)展。

　　八維教育緊跟網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)未來發(fā)展趨勢，特開設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，分為云架構(gòu)方向和工業(yè)機(jī)器人方向。兩個(gè)專業(yè)方向均注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，學(xué)生畢業(yè)后能夠靈活就業(yè)，不再局限于城市；可選職業(yè)靈活多樣，例如云架構(gòu)工程師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、云運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、運(yùn)維開發(fā)工程師等。助力新一代青年筑起"網(wǎng)絡(luò)長城"，保障國民信息安全。

　　八維教育憑借著聘用具有豐富一線工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)專家組成"雙師型"師資，老師既有過硬的理論知識(shí)，又有知識(shí)落地企業(yè)后的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，他們不僅傳授專業(yè)知識(shí)，更會(huì)在課堂中，根據(jù)企業(yè)用人需求和應(yīng)用技術(shù)發(fā)展而更新的課程體系，以及采用真實(shí)企業(yè)級項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，將多年的工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，讓學(xué)生具備了直接上崗工作的實(shí)力，全力為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫為學(xué)子錦上添花。"實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化"要求實(shí)訓(xùn)要融入到教學(xué)過程中去，讓學(xué)生不僅擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)子經(jīng)過企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的考驗(yàn)之后，無論是理論還是技能，都能更上一層樓。

　　時(shí)下，正是學(xué)習(xí)前沿網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的大好時(shí)機(jī)，只有率先進(jìn)入，果斷選擇，才能真正吃到時(shí)代的紅利和技術(shù)的復(fù)利，未來，八維教育將持續(xù)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略人才，助力數(shù)字技術(shù)人才職場發(fā)展。

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