近年來(lái)，隨著在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域技術(shù)的普及下，數(shù)字領(lǐng)域飛速發(fā)展，數(shù)字化已經(jīng)深入我們的生活、工作，給我們帶來(lái)了巨大變化，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)歷了多個(gè)階段的發(fā)展后，開(kāi)始融進(jìn)千行百業(yè)，這使得開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等崗位的人才需求不斷提高，電子商務(wù)的盛行更是為眾多有創(chuàng)業(yè)心志的我們提供了舞臺(tái)，讓我們迎來(lái)了前所未有的機(jī)遇，把握互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，深化互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)治理，才能讓互聯(lián)網(wǎng)更好地服務(wù)人類(lèi)發(fā)展。

　　八維學(xué)校作為一家在互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育界深耕27載，擁有豐富職教經(jīng)驗(yàn)、以及企業(yè)合作資源的互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校，多年來(lái)，八維學(xué)校通過(guò)解析數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新理念，開(kāi)啟數(shù)字化技術(shù)職業(yè)發(fā)展道路，為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)輸送了大批優(yōu)秀的技術(shù)型、創(chuàng)新型人才。

　　八維學(xué)校一直非常關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)問(wèn)題，設(shè)計(jì)出的π型、T型、I型三型人才培養(yǎng)方案解決了不同層次學(xué)生職業(yè)教育問(wèn)題，為復(fù)合型技術(shù)人才的培養(yǎng)全面賦能，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　八維學(xué)校憑借著聘用具有豐富一線工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)專(zhuān)家組成"雙師型"師資，老師既有過(guò)硬的理論知識(shí)，又有知識(shí)落地企業(yè)后的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，他們不僅傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更會(huì)在課堂中，根據(jù)企業(yè)用人需求和應(yīng)用技術(shù)發(fā)展而更新的課程體系，以及采用真實(shí)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，將多年的工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，讓學(xué)生具備了直接上崗工作的實(shí)力，全力為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。學(xué)校通過(guò)實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等方式使學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力，從而滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)計(jì)算機(jī)人才的快速增長(zhǎng)需求。為提升學(xué)生綜合職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，專(zhuān)業(yè)與企業(yè)深度合作，引入BAT企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)完課程即可參加百度ABC認(rèn)證，讓學(xué)生更容易進(jìn)名企。

　　初中生來(lái)到這里，成為"兩專(zhuān)多能"的π型人才；高中生來(lái)到這里，成為理論知識(shí)+精深的專(zhuān)業(yè)能力的"T型人才"；大學(xué)生、職場(chǎng)人士來(lái)到這里，成為具有精深的專(zhuān)業(yè)能力的"I型人才"。這就是八維獨(dú)有的"三型人才"培養(yǎng)方案。

　　從I型人才到T型人才，八維的"三型人才"培養(yǎng)方案始終走在時(shí)代尖端，培養(yǎng)出一大批將創(chuàng)新思維、業(yè)務(wù)場(chǎng)景和專(zhuān)業(yè)能力相結(jié)合的高端復(fù)合型人才。"三型人才"培養(yǎng)方案反映出八維在人才培養(yǎng)方面具有較高的前瞻性，是職業(yè)教育領(lǐng)域的弄潮兒。

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