當(dāng)你從大學(xué)校園走進(jìn)企業(yè)的辦公室，當(dāng)你的身份由一名學(xué)生變成員工，進(jìn)入職場(chǎng)后，每天朝九晚五的工作，讓時(shí)間突然變得異常緊張起來(lái)。不少職場(chǎng)新人都會(huì)感嘆，進(jìn)入職場(chǎng)后，之前整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)沒(méi)有，就連碎片化的時(shí)間也變得珍貴起來(lái)。

　　其實(shí)同期進(jìn)入職場(chǎng)的員工的職位和收入水平的距離，就是通過(guò)利用工作外的碎片化時(shí)間實(shí)現(xiàn)的。目前，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)很多，也有針對(duì)碎片化學(xué)習(xí)，推出了不少精品課程，助力職場(chǎng)人提升自己的能力。

　　肯定會(huì)有人提出學(xué)習(xí)效果相關(guān)的反饋：碎片化學(xué)習(xí)的效果并不理想，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)，聽(tīng)課往往虎頭蛇尾，學(xué)了也是狗熊掰棒子，過(guò)后就忘。

　　其實(shí)碎片化學(xué)習(xí)效果不理想，并非是學(xué)的內(nèi)容的原因，而是你沒(méi)有有效規(guī)劃碎片化學(xué)習(xí)的原因。今天咱們就說(shuō)說(shuō)碎片化學(xué)習(xí)這點(diǎn)事兒。

　　首先要對(duì)碎片化時(shí)間合理規(guī)劃---讓學(xué)習(xí)效益最大化

　　地鐵途中、午休時(shí)間、睡前時(shí)刻……大多數(shù)人很少系統(tǒng)的梳理自己的碎片化時(shí)間都來(lái)自哪里。于是，狹義上認(rèn)為只要將閑置的時(shí)間利用起來(lái)，就是碎片化學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，如果沒(méi)有很好地將碎片時(shí)間歸類，碎片化學(xué)習(xí)就只是紙上談兵而已。

　　進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)，先要做到以下兩件事：

　　① 明確自己的碎片化時(shí)間都有哪些?

　　由于工作性質(zhì)，每個(gè)人的碎片化時(shí)間都不一樣。清晰的認(rèn)識(shí)自己的碎片化時(shí)間，很有必要。

　　而且，早高峰、午休和睡前時(shí)間……每個(gè)人在不同時(shí)間段的效率不一樣。我們完全可以將自己認(rèn)為最穩(wěn)定的碎片時(shí)間挑選出來(lái)。

　　比如，如果你每天下班都會(huì)坐1個(gè)小時(shí)左右的地鐵，而且不用換乘。那這段時(shí)間就是每天比較穩(wěn)定的碎片時(shí)間，就可以將這個(gè)時(shí)段定為穩(wěn)定學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)而好好規(guī)劃這段時(shí)間。 

       ② 合理高效的規(guī)劃利用碎片化時(shí)間 

       不少人將使用碎片化時(shí)間狹義的定義為“這段時(shí)間，我只要讀完一篇文章就好”，或者“這段時(shí)間，我只要隨便干個(gè)有意義的事兒就好”。這就忽視了利用碎片化時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)的作用。 憑借《流浪地球》獲得科幻大獎(jiǎng)，一舉成名的作家劉慈欣，曾經(jīng)干了20年的計(jì)算機(jī)工程師，而這本書就是他邊工作邊利用業(yè)余時(shí)間寫成的。

　　可見(jiàn)，“我要有規(guī)劃的完成某件事”的意識(shí)也很重要。換句話說(shuō)，碎片化時(shí)間并非完成碎片化內(nèi)容，所學(xué)的內(nèi)容完全可以是連續(xù)的，有計(jì)劃的。

　　八維教育非常注重在校同學(xué)的時(shí)間管理，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)被切割的時(shí)間碎片，讓同學(xué)們得以充分利用自己的寶貴時(shí)間學(xué)習(xí)各自專業(yè)的技術(shù)，達(dá)到胸有成的境界，為今后優(yōu)質(zhì)就業(yè)，好就業(yè)、就好業(yè)、就業(yè)好打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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