如今，數(shù)字化技術(shù)正在走進(jìn)我們生活、工作的方方面面，從智慧城市、智慧政務(wù)、智慧交通到智慧社區(qū)、智慧農(nóng)業(yè)等等，其核心處處彰顯著數(shù)字化的身影，隨著5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興領(lǐng)域科技的進(jìn)步，數(shù)字產(chǎn)業(yè)規(guī)模正不斷提升，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展也在加速，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意識(shí)在企業(yè)中紛紛逐漸覺(jué)醒。

　　在各行各業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮迭起下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為驅(qū)動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵力量，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，企業(yè)對(duì)于數(shù)字化人才的要求和需求都在提升，從辦公自動(dòng)化、供應(yīng)鏈數(shù)智化，到居家辦公、靈活就業(yè)……企業(yè)在變革，職場(chǎng)結(jié)構(gòu)也在更新，互聯(lián)網(wǎng)為年輕人提供了多樣化工作模式和薪酬來(lái)源。數(shù)據(jù)顯示，在用人單位開(kāi)出的薪酬中，IT/互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)發(fā)職位薪酬較高，線上消費(fèi)最低，線上娛樂(lè)和零工經(jīng)濟(jì)等職位有著較可觀的薪酬。從而也催生出一種現(xiàn)象，95后和00后們?cè)絹?lái)越多人通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字化專業(yè)職業(yè)技能提升為自己拓寬就業(yè)渠道，而這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，也有賴于數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用為年輕一代多元化就業(yè)提供了契機(jī)。

　　基于對(duì)技術(shù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的深刻洞察，作為培養(yǎng)技能型人才的主陣地的八維職業(yè)學(xué)校更是感同身受，為滿足學(xué)生們快速實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求，根據(jù)行業(yè)技術(shù)的更新迭代，擁有十五大專業(yè)，如網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、全棧開(kāi)發(fā)、云計(jì)算、移動(dòng)通信、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)管理以及傳媒等，皆是與數(shù)字化緊密相關(guān)的熱門(mén)專業(yè)。

　　八維職業(yè)學(xué)校深耕28年，緊跟市場(chǎng)潮流，緊隨國(guó)家政策，風(fēng)口在哪里，我們就把專業(yè)布局在哪里；需求在哪里，我們就把人才培養(yǎng)方向定在哪里。多年來(lái)，為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)輸送了大批優(yōu)秀的人才，從2021年至今，學(xué)生就業(yè)人數(shù)不斷攀升，好消息頻傳。這都有賴于八維職業(yè)學(xué)校"靶向培養(yǎng)、精準(zhǔn)就業(yè)"的教學(xué)模型，讓學(xué)子們一次次把握機(jī)遇，趕做時(shí)代的弄潮兒。

　　為了確保學(xué)生能夠?qū)W以致用，八維職業(yè)學(xué)校的課程體系每年至少更新一次。比如，在20.0課程體系中，專業(yè)階段的設(shè)計(jì)目標(biāo)是務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，掌握原理，也就是扎實(shí)的基本功，保證在以后的工作中，能夠有解決問(wèn)題的思路。

　　專業(yè)高級(jí)要能夠解決企業(yè)級(jí)別的模塊開(kāi)發(fā)，在實(shí)訓(xùn)階段的時(shí)候，就要求學(xué)生能夠有企業(yè)級(jí)項(xiàng)目上線。也就是說(shuō)，20.0課程體系的最終定位是，培養(yǎng)能夠做企業(yè)級(jí)上線項(xiàng)目的學(xué)生！

　　20.0課程體系，將熱門(mén)技術(shù)融入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)標(biāo)名企崗位的能力要求。將關(guān)鍵的"提薪點(diǎn)"核心技術(shù)放入能力模型中，通過(guò)高強(qiáng)度的針對(duì)性訓(xùn)練，讓學(xué)生的技術(shù)能力勝任崗位，在學(xué)生具備了扎實(shí)熟練的專業(yè)技術(shù)能力之外，八維職業(yè)學(xué)校還關(guān)注學(xué)生的職場(chǎng)軟實(shí)力，面試巧實(shí)力等綜合能力。

　　課程體系的開(kāi)發(fā)和更新依據(jù)目標(biāo)原則（即以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)）、成就原則（即成就驅(qū)動(dòng)教學(xué)法）及效率原則（即強(qiáng)化、專注、激勵(lì)）。

　　三大原則讓課程從市場(chǎng)定位出發(fā)，直通企業(yè)用人需求，從學(xué)習(xí)本質(zhì)上喚醒學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，通過(guò)單科精進(jìn)、知識(shí)強(qiáng)化和成就驅(qū)動(dòng)教學(xué)確保學(xué)生學(xué)的會(huì)，學(xué)的透，學(xué)的精。

　　互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的新技術(shù)、新應(yīng)用不斷更新升級(jí)，八維職業(yè)學(xué)校根據(jù)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，緊隨時(shí)代發(fā)展、技術(shù)潮流，不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行課程體系的更新升級(jí)，做到所授技能是最新鮮、應(yīng)用最廣的，助力學(xué)生走在技術(shù)前沿，更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　八維職業(yè)學(xué)校，給到你進(jìn)入熱門(mén)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的機(jī)會(huì)，授予學(xué)子強(qiáng)大的能力，助學(xué)子在優(yōu)質(zhì)崗位上，獲得長(zhǎng)足的發(fā)展！未來(lái)，八維還將繼續(xù)與時(shí)代同行，匯聚一切優(yōu)勢(shì)和力量為學(xué)子們提供更好的資源和更前沿的技術(shù)，助力學(xué)子擁抱更加燦爛的明天。

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