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近兩年智能制造、電子信息、人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字相關專業(yè)人才需求激增。從ChatGPT到Sora，AI大模型技術快速發(fā)展，對相關技術人才需求猛增。可觀的薪資待遇和良好的職業(yè)前景，大大增強了對年輕人的吸引力。其次，技術和產(chǎn)業(yè)結構的調整，帶來新職業(yè)的同時也使得企業(yè)人才需求發(fā)生變化。
直播領域就是其中之一。只需一部手機、一盞補光燈、一個電子屏，就構成了一個直播間。鏡頭內主播熟練講解產(chǎn)品細節(jié)、功效、用途；鏡頭外，流量投手、中控師、氛圍師、客服、運營等幕后人員忙得火熱。
數(shù)字經(jīng)濟為個人職業(yè)發(fā)展開啟了全新機遇，產(chǎn)生了龐大的新就業(yè)崗位。它們已經(jīng)成為未來就業(yè)市場的重要部分，并將釋放更大潛力。當前我國數(shù)字人才總體缺口約在2500萬至3000萬，且缺口仍在持續(xù)擴大。面對前景無限的數(shù)字領域，年輕人對數(shù)字技術相關崗位熱情日漸高漲。
八維教育緊隨趨勢，立足行業(yè)發(fā)展、社會需求以及科技領先等前沿發(fā)展戰(zhàn)略，專注培養(yǎng)數(shù)字人才28年，開設了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等“十五大專業(yè)”。
八維教育秉持著“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優(yōu)質就業(yè)為目標”的課程體系開發(fā)原則，深耕IT職業(yè)教育領域。課程體系研發(fā)緊跟國家發(fā)展步伐，以“幫助學生高質量就業(yè)”為核心，通過調研、實踐、落地、運作，不斷優(yōu)化師資配比，反復打磨課程細節(jié)，只為培養(yǎng)新時代擁有數(shù)字技能的復合型技能人才。
八維教育在教學方式和內容上不斷創(chuàng)新、因材施教，重視“產(chǎn)教融合、校企合作”模式發(fā)展，建立實訓項目庫，搭配“雙師教學”讓學生更好地汲取知識，提升技能水平。
就業(yè)開局向好，得益于經(jīng)濟不斷回升，服務消費持續(xù)升溫，技術實現(xiàn)較快發(fā)展，尤其是“新質生產(chǎn)力”等新動能的出現(xiàn)使得數(shù)字技術發(fā)展邁上新臺階，產(chǎn)生更多全新的崗位需求，也擴大了就業(yè)空間，提升了就業(yè)質量。
2024年的就業(yè)“號角”已經(jīng)吹響！當代青年，一定要緊隨趨勢，時刻以提升自己技術技能為首要任務，牢牢抓住行業(yè)機遇，乘風破浪，勇往直前！
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