隨著社會的發(fā)展和科技的進步，以及數(shù)字化技術(shù)的深入應(yīng)用，我們的生活仿佛進入了“讀圖”的時代：看電視、網(wǎng)絡(luò)購物、外出旅游、刷短視頻、玩游戲等等，都會被其精美的畫面或別出心裁的創(chuàng)意所吸引，而這背后都離不開視覺設(shè)計師們敏銳的洞察力和自成一格的創(chuàng)意能力。

　　一個好的品牌若想在激烈的市場競爭中脫穎而出，成為人們心中獨特而難忘的存在，更是離不開好的視覺設(shè)計。可以說，視覺設(shè)計在一定程度上關(guān)系到一個企業(yè)的形象、價值以及市場影響力。正因如此，企業(yè)對視覺設(shè)計師的渴求才更為迫切。

　　并且隨著近幾年藝術(shù)與科技的不斷融合，視覺設(shè)計師們的從業(yè)領(lǐng)域也不再僅限于廣告公司、媒體公司和專業(yè)的設(shè)計機構(gòu)、印刷廠等，在很多互聯(lián)網(wǎng)公司、大廠、傳統(tǒng)企業(yè)、電商平臺、短視頻直播等企業(yè)對視覺設(shè)計師的需求也在不斷增加。在這樣的大環(huán)境下，視覺設(shè)計師的崗位不斷精細化，從業(yè)方向也因為行業(yè)或企業(yè)的不同而變化，并逐漸涌現(xiàn)出平面設(shè)計師、品牌設(shè)計師、運營設(shè)計師、動效設(shè)計師、運營設(shè)計師等等。

　　八維教育傳媒專業(yè)為滿足全國各地學(xué)子的需求，特在北京、上海兩個校區(qū)均設(shè)有教學(xué)點。在內(nèi)容的設(shè)置上，依然堅持“以市場需求為導(dǎo)向，以崗位需求為標準，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的課程體系開發(fā)原則。此外，在設(shè)計的基礎(chǔ)上，還帶領(lǐng)學(xué)生深入體驗、商業(yè)、生態(tài)的研究，打造復(fù)合型的全鏈路設(shè)計管理人才。

　　八維教育傳媒專業(yè)的課程內(nèi)容圍繞國家新崗位、新技術(shù)、新要求，進行項目的自主研發(fā)，并注入創(chuàng)新設(shè)計理念，專注藝術(shù)與商業(yè)研究，形成成熟商業(yè)產(chǎn)品體系；結(jié)合新趨勢和行業(yè)變化并在產(chǎn)業(yè)研究院推動下，新注入游戲、智能車聯(lián)、智慧能源、數(shù)“智”人、以及元宇宙虛擬場景等設(shè)計載體。全面提升設(shè)計寬度和深度，助力“兩萬薪”全面突破，專業(yè)領(lǐng)域擴展到多端口就業(yè)，以“全部獨立產(chǎn)出企業(yè)級項目”為畢業(yè)標準、為學(xué)生迅速就業(yè)注入“加速器”。

　　八維教育深度開展“產(chǎn)教融合”與“校企合作”模式，除了傳媒專業(yè)，還陸續(xù)開設(shè)大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、國際新媒體等十四大專業(yè)。建設(shè)了龐大的實訓(xùn)項目庫，為學(xué)子實現(xiàn)技能突破找到了方向。內(nèi)容覆蓋諸多熱門行業(yè)，對標前沿行業(yè)、前沿產(chǎn)業(yè)和前沿項目。

　　八維教育一直都以系統(tǒng)制勝，強調(diào)學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實力。多年來，八維教育為國家新興領(lǐng)域輸送了大批的高端技能人才，他們有的就職于國企、央企，有的走進頭部大廠，也有的在獨角獸公司，甚至已經(jīng)有的學(xué)子自己創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了人生的華麗蛻變，也改變了個人和家庭的命運。

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