我英語(yǔ)基礎(chǔ)差，這對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能有影響嗎?

　　不少家長(zhǎng)和學(xué)生，在入學(xué)選專業(yè)時(shí)總會(huì)對(duì)“英語(yǔ)”這項(xiàng)技能，產(chǎn)生擔(dān)憂。畢竟計(jì)算機(jī)專業(yè)中的編程語(yǔ)言是英文的，而如果我們的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，又不擅長(zhǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)會(huì)學(xué)好沒(méi)有信心，自然心中會(huì)打起鼓。

　　但是，既然選擇了八維，就請(qǐng)拋開一切顧慮：即使英語(yǔ)基礎(chǔ)差、對(duì)學(xué)英語(yǔ)沒(méi)信心，八維依舊能夠?qū)⒛闩囵B(yǎng)成優(yōu)秀的工程師!

　　英語(yǔ)對(duì)編程能力的影響是有限的

　　首先，我們要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)和編程的關(guān)系。編程，最重要的兩個(gè)方面是代碼和文檔。雖然說(shuō)代碼和文檔是由英文單詞構(gòu)成的，但是當(dāng)你真正學(xué)了編程之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)代碼中真正用到的英文只有少量一部分，并且你會(huì)反復(fù)使用它。

　　要知道二三百個(gè)常用單詞，就可以實(shí)現(xiàn)常用的指令，所以，學(xué)習(xí)編程對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有很高的門檻要求，我們不用過(guò)分擔(dān)心英語(yǔ)能力。

　　更何況，在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，我們肯定會(huì)不斷地接觸英文單詞，在耳濡目染、反復(fù)練習(xí)的情況下，再陌生的英文也會(huì)成為熟識(shí)的朋友，英語(yǔ)能力自然也有所提高了。

　　在八維，你不愁學(xué)不會(huì)，更別提英語(yǔ)了

　　在八維流傳著這樣一句話：“知識(shí)很簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)很快樂(lè)、潛力無(wú)極限”。在八維，你完全不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)、學(xué)不好而氣餒畏懼。26個(gè)字母組成的英文，那更是不在話下。

　　八維采用的“單科精進(jìn)、階段突破”的教學(xué)模式，在一個(gè)階段內(nèi)只學(xué)習(xí)一門課程，試想，從早到晚、二十多天的學(xué)習(xí)，只需要集中力量攻克于英語(yǔ)，這種專注投入還搞不定嗎?

　　其次，八維獨(dú)創(chuàng)了“高效記憶法”的教學(xué)技巧，通過(guò)諧音、聯(lián)想、拆解、找規(guī)律等方式，將復(fù)雜、大量的英文單詞，以更為輕松活潑、簡(jiǎn)單好記的形式，讓學(xué)生記憶、掌握。學(xué)生在快樂(lè)中收獲，在收獲中形成更大的興趣和自信。

　　最后，八維有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。每天清晨，各專業(yè)總會(huì)組織晨讀，在大家記憶力最好、意識(shí)最清醒的時(shí)刻，通過(guò)大聲的朗讀背誦，加深對(duì)英文的記憶和理解。

　　到了晚自習(xí)，大家又有充足的時(shí)間進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)所學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí);日考、周考這些頻繁的測(cè)試，加強(qiáng)學(xué)生的技能掌握，打牢知識(shí)基礎(chǔ);在學(xué)生自主管理的日常，每個(gè)班級(jí)都會(huì)形成學(xué)習(xí)互助小組，大家彼此督促學(xué)習(xí)、彼此帶動(dòng)成績(jī)，最終共同進(jìn)步。

　　怎么樣，現(xiàn)在還有學(xué)習(xí)上的顧慮嗎?選擇了八維，只要用心用功學(xué)，只要聽從老師的指導(dǎo)、跟上日常的教學(xué)節(jié)奏，聰明的我們，什么都能學(xué)得會(huì)、學(xué)得好呢!

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