新職業(yè)教育

　　近兩年，“新職業(yè)”這個詞兒一點都不新了。不僅國家對相關(guān)技術(shù)技能人才有著強烈的需求，多次下發(fā)文件政策，予以鼓勵支持。而且，市場上每年都會衍生出眾多新的崗位，這些崗位因有著高額的收入，頗受無數(shù)年輕人的青睞。

　　于是，就有人將民辦教育機構(gòu)視為新職業(yè)教育培訓(xùn)的先行軍。但是，面對新職業(yè)教育這座“富礦”，并不是什么教育機構(gòu)都能挖得起、打得通的。

　　想要通過學(xué)習(xí)新技能，進入新職業(yè)的朋友，可一定要選好學(xué)校啊~

一.為什么新職業(yè)教育不是誰都能做?

　　01、新職業(yè)的教師比金子貴

　　新的業(yè)態(tài)因旺盛的市場需求而生，眾所周知的是，在很長一段時間內(nèi)，新職業(yè)都處在人才匱乏的產(chǎn)業(yè)成長期，那么可想而知的是，新職業(yè)教育中的“老師”這個角色，更是少之又少了。

　　更何況，能躋身到新職業(yè)的人，他又有什么資格才能夠擔(dān)任起傳授技能的老師之責(zé)呢?

　　一言以蔽之，新職業(yè)人才缺口大，新職業(yè)教育老師的缺口更大;新職業(yè)人才的技能要求高，新職業(yè)教育老師的技能要求更高。

　　02、課程內(nèi)容和硬件設(shè)施要求高

　　一個快速成長的行業(yè)必定缺乏系統(tǒng)的理論支撐和充沛的人才沉淀，這就造成了新職業(yè)教育的課程內(nèi)容是難以捉摸、沒有標(biāo)準(zhǔn)的。于是，現(xiàn)在的市場上就出現(xiàn)了這樣的情況：不少培訓(xùn)機構(gòu)打著新職業(yè)技能教育的旗號，但是所授內(nèi)容“假大空”，要么跟新職業(yè)打了擦邊球，要么干脆就是掛羊頭賣狗肉，學(xué)生花了錢卻并沒有學(xué)到什么實質(zhì)內(nèi)容。

　　其次就是新職業(yè)對教材資源以及教學(xué)設(shè)備的要求是很高的。比如人工智能、VR、機器人、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)，得有相關(guān)配套的硬件設(shè)施，才能讓學(xué)生更直觀地感受與學(xué)習(xí)。而且，這個領(lǐng)域的知識更新是很快的，如果施教方不能做到與時俱進，那么教授的技能很快也就落伍淘汰了。

　　而以上提到的兩點，對一般的教育機構(gòu)來說，這樣的投資成本和教學(xué)運營成本，實在太高了。

　　03、市場信任度堪憂

　　今年的疫情無疑對教育行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響，我們陸續(xù)聽到了這樣的新聞：“兄弟連”倒了、“明兮大語文”和“趣動旅程”停止運營、“優(yōu)勝教育”爆雷，90%的機構(gòu)其凈營收遭遇了滑鐵盧式下降，好像教育機構(gòu)正在經(jīng)歷著大洗牌，能生存下來就相當(dāng)不錯。

　　其實，除了今年的客觀環(huán)境，往年許多教育機構(gòu)的退費問題、跑路問題、教學(xué)質(zhì)量問題，都引發(fā)了很多次的市場信任危機。

　　面對新職業(yè)這門技術(shù)要求高、學(xué)時較長、學(xué)費較高的科目，什么品牌才能夠給人以放心、信任，這同樣是個問題。

二.新職業(yè)教育，為什么要選八維教育?

　　25年的教育沉淀，全國四地五校區(qū)

　　八維自1996年建立以來，已經(jīng)從事IT高新技術(shù)職業(yè)教育25了。在中國互聯(lián)網(wǎng)浪潮的初期，八維就瞄準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字信息技術(shù)，深耕教育成果了。如今，八維在北京、天津、上海、宿遷，擁有五大自建或全資收購的校區(qū)。這樣的品牌實力與資金實力，可謂雄厚!

　　八維聘請“雙師型”師資

　　八維的教師團隊，都是擁有著多年工作經(jīng)驗和豐富教學(xué)經(jīng)驗的“雙師型”師資。他們大多來自名企，在團隊中擔(dān)任著重要的研發(fā)、管理角色，經(jīng)手了眾多工作項目，是行業(yè)內(nèi)的技術(shù)大咖。而且，他們的學(xué)歷水平很高，像人工智能專業(yè)和工業(yè)機器人專業(yè)，授課教師全是碩士、博士，不少還是學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的重量級人物。

　　八維有著高端先進的教學(xué)設(shè)備

　　八維在教學(xué)設(shè)備上的投入不含糊，為的是提高教學(xué)質(zhì)量，教授更為先進的應(yīng)用技術(shù)。例如網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，在集團的大力支持和北京市教委的350萬資金幫扶下，成立了云計算實驗室和網(wǎng)絡(luò)攻防實驗室，兩個實驗室累計投資高達(dá)1000多萬，今年又更新了一批華為設(shè)備;新成立的工業(yè)機器人專業(yè)，采用的都是昂貴先進的德國實驗臺設(shè)備;物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，擁有師生自己的實驗室，開發(fā)著智能窗簾、履帶機器人、重力反應(yīng)模擬器等項目;高級翻譯專業(yè)有著語音實驗室......

　　這樣的教學(xué)條件，別說市場上，傳統(tǒng)高校中也實屬少有。

　　每年更新的課程體系，緊密的校企合作

　　八維開設(shè)的十五大專業(yè)，不僅日常教學(xué)跟得上，并且課程研討不停歇。每年，八維會走訪各大企業(yè)，了解市場用人需求和技術(shù)要求，根據(jù)流行的、應(yīng)用更廣泛的技術(shù)，在教學(xué)內(nèi)容上做出調(diào)整。這種每年更新升級的課程體系，保證了學(xué)生學(xué)到的知識技能，都是最新鮮、用得上，最熱門的。

　　也正是八維和企業(yè)有著緊密的合作，八維引入了如華為、京東、百度的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，作為課程內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，這讓學(xué)生接觸到名企的高端技術(shù)，開拓眼界、豐富知識庫，還提供了相關(guān)的能力考核認(rèn)證，具備高含金量的技能證書。

　　新職業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景、巨大的人才需求。加入新職業(yè)，是普通人改變命運、獲得職場新發(fā)展的不二選擇。

　　縱觀如今教育行業(yè)發(fā)展，能教好新職業(yè)的，八維——風(fēng)景這邊獨好!

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