就業(yè)，一直被視為八維的龍頭工作。疫情之下，就業(yè)形勢嚴峻，各個專業(yè)的畢業(yè)生獲得offer的好消息卻不斷傳來，除了學生自身的實力和努力，還有這樣一群人在背后默默付出，為學生的就業(yè)保駕護航，他們就是八維的就業(yè)指導老師。

以下老師，是疫情期間一如既往地在就業(yè)工作一線奮戰(zhàn)的教師代表:

01：李艷敏 北京大數(shù)據(jù)

“即便宅在家中，也要讓每一個學子順利就業(yè)?！?/strong>

疫情期間，絕大多數(shù)公司都沒有復工，找工作確實不易，我有一個學生就遇到了困難。他年前找到一份薪酬待遇都非常好的工作，公司初七上班，他初五便來到了北京。疫情造成公司業(yè)務長期停滯，無法繼續(xù)運營而宣布解散。學生突然失去工作，也沒有了生活來源，只身一人在北京，非常的緊張和無助。

我馬上安撫學生，“有老師在就沒有克服不了的困難”，指導他修改簡歷，并研究疫情期間應對線上面試的策略，進行有針對性的指導，詳細了解他的面試情況，聽錄音，找原因，調(diào)整方案。當發(fā)現(xiàn)學生有技術生疏的地方，我聯(lián)系項目經(jīng)理把技術點和項目給學生梳理了一遍。

我給學生推薦了一家公司面試，一下通過了，試用期16000元，第二天就入職。后期我會繼續(xù)關注學生的工作情況，確保穩(wěn)定轉(zhuǎn)正，“扶上馬再送一程”。疫情期間，我的工作沒有停歇，用責任感和新的工作理念、工作方法打好戰(zhàn)勝新冠這一仗，一寸赤心惟育人，只待花開復學時。

02：黃盼盼 北京就業(yè)指導中心

我們的就業(yè)形勢依舊明朗，優(yōu)秀的人沒有寒冬！

突如其來的疫情，對教育行業(yè)也是一次大考。學校提前布局線上教學和遠程輔導工作，就業(yè)指導老師緊跟步伐開始遠程辦公。第一時間給學生和家長電話溝通，傳達抗疫的信心，緩解焦慮，不因疫情影響學習；優(yōu)化授課老師結構，集中優(yōu)質(zhì)教師資源給學生帶來最專業(yè)的就業(yè)指導。

課程內(nèi)容上，實訓一圍繞“面試看簡歷、成功看設計、高薪看亮點”，實訓二圍繞“穩(wěn)定看態(tài)度、發(fā)展看學習”。對于正在找工作的畢業(yè)生，一方面鼓勵學生積極投簡歷，幫助學生進行面試復盤總結；一方面針對學生需求，積極尋求校企合作，開發(fā)批量專業(yè)崗位渠道，進行匹配?？紤]到疫情當前安全第一，推薦的多是線上面試、在家辦公的企業(yè)。

5G+遠程問診、患者同乘人員查詢、健康碼監(jiān)測等高科技產(chǎn)品成為抗擊疫情的利器，這一切都與計算機行業(yè)密不可分，我們的就業(yè)形勢依舊明朗！努力當下，攜初心堅定向前，優(yōu)秀的人沒有寒冬！

03：陳丹 北京網(wǎng)站工程

確保就業(yè)質(zhì)量，對學生、家長負責。

疫情下，雖無法到校辦公，但工作仍有條不紊的進行。首先，最重要的就是線上授課，為保證課堂效果，我跟家長做好溝通和配合，確保每位學生認真聽課。其次，早8點和學生溝通，尋找就業(yè)渠道，課后跟進面試情況，確保學生有面試、問題能得到及時解決。17點固定會議，領導深入了解一線情況并指導工作。晚上加班講課，確保就業(yè)質(zhì)量，對學生家長負責。為公司創(chuàng)造價值同時實現(xiàn)自己的價值！我是八維人，我驕傲！

04：郭夏夏 北京大數(shù)據(jù)

幫學生積極應對招聘新變化和求職新模式，做好充分求職準備。

目前，我指導的學生進入了最后的實訓學習階段，開始著手找工作，我和項目經(jīng)理對學生綜合能力進行評估，統(tǒng)計學生就業(yè)意向，包含就業(yè)地和薪資范圍等，收取簡歷最終版。參加線上家長見面會，解答家長對學生找工作的問題。每天班級微信群里進行復盤，統(tǒng)計面試量，督促學生投遞簡歷。找出學生面試過程中的問題，并及時解決。整合線上優(yōu)質(zhì)渠道資源，幫助學生投遞簡歷，與學生溝通，進行情緒疏導，幫助畢業(yè)生積極應對新形勢下招聘新變化和求職新模式新要求，找準職業(yè)定位，合理調(diào)整預期，做好充分求職準備，早日實現(xiàn)就業(yè)。

05：胡超然 北京移動通信

學生成功拿到offer的那一刻，我的喜悅感油然而生。

就業(yè)指導老師的工作圍繞一個重點——解決學生就業(yè)。首先是精心備課，上好就業(yè)指導課。再就是跟蹤指導學生的就業(yè)。現(xiàn)在學生都在家進行視頻面試、電話面試，但面試存在的問題還是那么多，而且處于年后招聘高峰期，每天微信消息滿天飛，整天忙著給學生解決各種問題，當他們成功拿到offer的那一刻，喜悅感油然而生。我最牽掛的是在維護期內(nèi)已畢業(yè)的學生，會鼓勵未就業(yè)的學生樹立信心，積極找工作。

06：賈文雪 北京游戲

落實各項就業(yè)工作，只為學生學有所成。

每天，我會準備好內(nèi)容豐富的課件；課前10分鐘進入直播間，確保學生在線，能夠按時聽課；課上帶動學生的積極性、互動性，以學生為主導，讓學生針對面試問題反復練習，提高表達力和邏輯性，重點生重點關注，多練多監(jiān)督多表揚；與畢業(yè)生保持聯(lián)系，關注學生在京隔離事項，復工情況，工作方式；積極開發(fā)渠道，做好學生的心里疏導，和家長溝通，家校合一；線上修改簡歷，一對一模擬面試并進行講解，面試復盤分析。相信再次相逢終將溫暖延續(xù)，愿廣大學子都學有所成！

07：趙衣榮 北京游戲

助力學生就業(yè)，是自己工作的價值所在。

作為一個湖北人，見證了這場2020年戰(zhàn)“疫”的經(jīng)過。雖然沒有站上抗疫的一線，但是響應國家號召，全體師生停課不停學，安心在家工作和學習。我每天詢問學生身體情況，叮囑安全防護，我?guī)Я藘蓚€實訓三的班，給他們整理了一份面試非技術高頻問題進行練習。及時指導學生求職過程中遇到的問題，對學生給予關懷，幫助學生調(diào)整心態(tài)。尤其是在疫情期間換工作的學生，主動聯(lián)系，提供就業(yè)渠道，指導求職。平凡不平庸，疫情期間照顧好自己，用工作和學習證明自己的價值。

08：鄭玉芳 北京人工智能

將焦慮轉(zhuǎn)化為就業(yè)突圍的動力，2020年必將迎來一個供不應求的就業(yè)季！

疫情發(fā)生后，作為龍頭部門，就業(yè)工作面臨巨大的現(xiàn)實壓力，首當其沖的就是當期畢業(yè)班的就業(yè)工作。我們?yōu)閷W生深度解讀疫情對就業(yè)工作的積極影響，對學生和家長進行更多正向的引導；提前布置就業(yè)分配工作，提供遠程辦公技術支持工作，輔導學生線上面試指導及面試后復盤工作；開設線上技術輔導班，解決學生技術遺忘問題，隨時應對疫情解除后的快速就業(yè)問題。學生“宅家收offer”的喜訊不斷傳來，這離不開學生對專業(yè)就業(yè)前景的自信篤定，老師們的辛勤付出，以及家長的支持鼓勵。

09：孟華 北京建筑

希望每個學子憑借在校所學，在職場中脫穎而出，完美地踏出職場的第一步。

受疫情影響，很多企業(yè)的招聘面試都轉(zhuǎn)為了線上。為了讓準畢業(yè)生明確當下的招聘環(huán)境，積極迅速應對挑戰(zhàn)，即使在疫情期間也能夠進得去、留得住，我們在課程內(nèi)容調(diào)整外，還主要做了兩方面的工作：一、集合畢業(yè)生力量，通過他們的內(nèi)部推薦，助推準畢業(yè)生順利走進職場。組建微信群，準畢業(yè)生有什么問題，畢業(yè)生們都會及時幫扶、答疑解惑。二、積極與合作企業(yè)聯(lián)系，進一步確認企業(yè)用人標準和需求。為了學生能順利通過試用期，我們積極地線上走訪、調(diào)研合作企業(yè)，了解和掌握企業(yè)對學生的滿意度評價和入職學生目前的工作狀態(tài)。

10：宮曉龍 北京網(wǎng)絡營銷

為學生就業(yè)盡己所能，用堅守工作抗擊疫情。

當白衣戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)在抗疫一線時，八維的師生也在用自己的堅守默默抗擊。停課不停學，老師在尋找更好的授課技巧，學生在加強自控更好的吸收課程內(nèi)容。大家通過網(wǎng)絡連接彼此，教與學、授予與吸收。每天，我做好備課工作，課上帶動學生的積極性、互動性；與學生保持密切聯(lián)系，對全班學生持續(xù)追蹤調(diào)查，掌握學生行蹤、身體狀況等情況；與畢業(yè)生保持聯(lián)系，關注學生工作地隔離事項，復工情況，工作方式；幫助實訓三的學生做好就業(yè)前準備工作，線上修改簡歷、模擬面試并進行講解。思想決定行動，境界決定擔當，盡自己力所能及之事助力防疫“攻堅戰(zhàn)”。

11：康翠 上海全棧開發(fā)

指導學生求職，讓我感觸自己崗位的重要性和自我能力提升的必要性。

線上辦公，一開始真的有點不習慣。疫情當前，只能師生一起努力適應新形勢。每天我?guī)缀跞焓謾C不離手，輔助學生約面試、面試前的準備、面試后的復盤、錄音及資料的整合，給學生授課，忙碌又充實。學生大部分是20歲左右的小年輕，沒有社會閱歷，憧憬進入社會，又有對新世界的惶恐。最近，陪著一位學生從談薪資，回復offer郵件，整理入職資料，簽署電子合同，辦理入職流程，到成功進入企業(yè)，仿佛我又經(jīng)歷了一次面試到入職的全部過程，感受到學生的欣喜、不安等情緒，也更加感觸這個崗位的重要性，以及自我能力提升的必要性。愿疫情快點過去，愿學子都能找到心儀的工作，愿全棧創(chuàng)造新的成績。

12：武夢莉 上海大數(shù)據(jù)

每天做的最多的事情就是跟學生溝通，引導他們找到自己努力和發(fā)展的方向。

每天早八點到八點半，我會提醒當期班的學生投簡歷，把握最好的時間以獲得更多的反饋。所有在校時的工作換了一種形式，通過語音、視頻來溝通。近期，我有一個學生面試成功了，薪資14000元，工作地點在杭州。到了杭州之后，對方要求隔離14天后入職，學生就先找房子。在這期間，學生接到一個蘇州公司的面試，線上聊的非常的不錯，各方面比杭州這家好很多。他找我商量去哪個公司，我進行分析，給出建議，讓他自己選擇，他最后選擇去蘇州這家，就需要再周折去蘇州?；旧衔覀兠刻於悸?lián)系，前兩天突然失聯(lián)讓我很擔心。晚上終于聯(lián)系到了他，因為要過十幾天入職，他先回到老家拿一些東西，我這才放心下來。每天做的最多的事情就是跟學生溝通，了解他們的狀態(tài)，我希望他們心理承受力更強，知道自己要往哪個方向去努力和發(fā)展。

疫情讓人擔憂公司的需求量會不會變少？工作會不會難找？其實，疫情給整個互聯(lián)網(wǎng)帶來的更多是機遇，將會帶來更多的就業(yè)機會，而且現(xiàn)在企業(yè)進行線上面試，學生不用東奔西跑，在家就可以進行視頻面試，甚至一天約好幾家企業(yè)進行面試。學生就業(yè)上的各種問題，都有就業(yè)指導老師在線幫助處理解決，全力服務學生的就業(yè)。感謝堅守工作一線的各位就業(yè)指導老師！

（文章來源：八維教育）