“你把學(xué)歷當(dāng)寶物，市場(chǎng)卻把你當(dāng)廢物。”不知道你看到這句話時(shí)有何感想？你是否也曾為自己上學(xué)速度趕不上學(xué)歷貶值速度而憂慮過(guò)呢？

今天，小說(shuō)哥想跟大家一起來(lái)探討一下有關(guān)“學(xué)歷貶值”的話題！

2022年大學(xué)畢業(yè)生將首超千萬(wàn)！學(xué)歷貶值時(shí)代來(lái)臨

20年前，只要誰(shuí)家出了一個(gè)大學(xué)生，就會(huì)成為街坊四鄰間奔走相告的大喜事！

那個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，就如同古代科舉的舉人，十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。

不僅找工作完全不用擔(dān)心，甚至一畢業(yè)就被大企業(yè)、政府部門預(yù)定一空，成為各個(gè)行業(yè)的翹楚人物！

然而隨著近年來(lái)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷改善，以及國(guó)內(nèi)各大高校的不斷擴(kuò)招，“讀大學(xué)”逐漸成為了一件很簡(jiǎn)單的事。

據(jù)第七次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示，全國(guó)14.11億人口中，擁有大學(xué)文化程度的人口為2.18億人。每7個(gè)中國(guó)人中，就有1個(gè)人是大學(xué)生！

另外，根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，2021年高校畢業(yè)生首次突破900萬(wàn)人，達(dá)到909萬(wàn)人，再下一屆的2022屆畢業(yè)生將超過(guò)1000萬(wàn)人。

我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)教育已經(jīng)逐步從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃鴮W(xué)歷優(yōu)勢(shì)的下降，也導(dǎo)致越來(lái)越多的人產(chǎn)生了就業(yè)焦慮，甚至網(wǎng)上涌現(xiàn)了不少“學(xué)歷貶值”的新聞。

比如：卷煙廠流水線上研究生超30%；我國(guó)有7萬(wàn)碩士研究生、100余萬(wàn)大學(xué)生送外賣；甚至清華北大碩士博士去中小學(xué)當(dāng)老師……這不禁讓人擔(dān)心，“大學(xué)生多如牛毛，研究生滿地走”的時(shí)代還是來(lái)了！

為什么會(huì)出現(xiàn)學(xué)歷貶值的情況？

首先，當(dāng)然是社會(huì)總體教育水平的提高。80年代每年只有100萬(wàn)人參加高考，而到了2021年，高考人數(shù)1078萬(wàn)。1986年中國(guó)大學(xué)總共只錄取了57萬(wàn)考生。而在2021年，大學(xué)畢業(yè)人數(shù)高達(dá)909萬(wàn)。接受高等教育的人群在逐步擴(kuò)大，我國(guó)的高等教育也已邁入普及化階段。

其次，是供需矛盾不平衡。如今大學(xué)的擴(kuò)招速度太快，現(xiàn)在每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)正以每年80、90萬(wàn)的速度遞增，90%的高考生都能考上大學(xué)，持有高學(xué)歷文憑者越來(lái)越多，而這就造成供給量的持續(xù)增加，但是相應(yīng)的需求并沒(méi)有明顯增加，這就會(huì)造成大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力減弱，學(xué)歷含金量不斷下降。

第三，高校教育資源的弊端日益顯現(xiàn)。有些高校開(kāi)設(shè)的專業(yè)與現(xiàn)實(shí)需要相脫節(jié)，過(guò)多注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致出現(xiàn)了很多紙上談兵的純理論家，而企業(yè)需要的是能夠幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題的人，這就導(dǎo)致社會(huì)上急缺的新興專業(yè)人才，沒(méi)有多少大學(xué)生能干，甚至不如職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力強(qiáng)、更接地氣。

學(xué)歷不等于能力，應(yīng)對(duì)“學(xué)歷貶值”危機(jī)，不妨學(xué)點(diǎn)硬技能

學(xué)歷不等于能力。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代，學(xué)歷只是敲門磚，能力才是不過(guò)時(shí)的鐵飯碗。正如李克強(qiáng)總理提到的“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”，考核人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)不在“學(xué)歷”這個(gè)“面子”上，而是關(guān)乎“能力”、“素質(zhì)”的“里子”。

所以，打鐵還需自身硬，想要應(yīng)對(duì)“學(xué)歷貶值”危機(jī)，找到好工作，不妨選擇熱門行業(yè)，學(xué)點(diǎn)硬技能。

如今，科技已是全球的第一生產(chǎn)力，科技也是我們這代人，唯一有希望、且有可能白手起家、未來(lái)翻身的最佳“ 武器 ”！

近日，中國(guó)信息通信研究院發(fā)布了《數(shù)字經(jīng)濟(jì)就業(yè)影響研究報(bào)告》。《報(bào)告》指出，我國(guó)教育體制以注重培養(yǎng)專業(yè)化人才為主，導(dǎo)致現(xiàn)階段既了解傳統(tǒng)行業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)流程與發(fā)展需求，又能夠掌握和應(yīng)用數(shù)字技術(shù)的復(fù)合型人才嚴(yán)重缺乏，有融合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才更是緊缺。

數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)數(shù)字化人才缺口接近1100萬(wàn)，且伴隨全行業(yè)的數(shù)字化推進(jìn)，需要更為廣泛的數(shù)字化人才引入，人才需求缺口依然在持續(xù)放大。

市場(chǎng)上的數(shù)字人才真的十分稀缺，所以，伙伴們，如果想在新時(shí)代的大浪潮中站穩(wěn)腳跟，破局“學(xué)歷貶值”，不妨主動(dòng)擁抱趨勢(shì)，找到一項(xiàng)自己感興趣、符合未來(lái)規(guī)劃的數(shù)字技能，然后通過(guò)再學(xué)習(xí)培訓(xùn)，將自己打造成高端數(shù)字型人才。

文章轉(zhuǎn)載自八維說(shuō)頭條

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