1076萬(wàn)人,這是2022年教育部公布的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù),破紀(jì)錄地突破了千萬(wàn)大關(guān)。加上國(guó)內(nèi)外疫情還未結(jié)束,互聯(lián)網(wǎng)大廠縮小招聘規(guī)模,對(duì)于今年畢業(yè)的應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),真的是就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,并且,從今年開(kāi)始,也會(huì)有首批00后進(jìn)入職場(chǎng)。
1076萬(wàn)大學(xué)生,這是一個(gè)什么樣的概念呢??jī)H在2020年,高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)到了874萬(wàn)人,據(jù)當(dāng)年的第七次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示,全國(guó)14.11億人口中,擁有大學(xué)文化程度的人口就已經(jīng)達(dá)到了2.18億人,也就是說(shuō)每7個(gè)人里,就有1個(gè)人是大學(xué)生。
這么多人要找工作,但是就業(yè)崗位只有那么多,所有人怎么能夠都找到合適滿意的工作呢?所以,我們看到許多“學(xué)歷貶值”的新聞,比如有幾萬(wàn)名研究生去送外賣、卷煙廠流水線上研究生超30%、211大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)駕駛員......隨后便有很多人開(kāi)始抱怨:大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了,本科畢業(yè)生才算得是大學(xué)生,甚至有人講:所有人都有畢業(yè)證,就相當(dāng)于所有人都沒(méi)有。
為什么學(xué)歷會(huì)貶值的這么厲害?
首先是國(guó)家高等教育水平的普及。在80年代,每年只有100萬(wàn)人參加高考,2021年高考人數(shù)達(dá)到了1078萬(wàn)。1986年中國(guó)大學(xué)總共只錄取了57萬(wàn)考生,而2021年,大學(xué)畢業(yè)人數(shù)高達(dá)909萬(wàn)。接受高等教育的人群在逐步擴(kuò)大,我國(guó)的高等教育也已邁入普及化階段。
其次,高等教育擴(kuò)招的時(shí)間雖然很長(zhǎng)了,大學(xué)學(xué)歷在社會(huì)中所占的比例也很高,但教育回報(bào)率并沒(méi)有隨著教育程度的提高而增加,并且以畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷高低來(lái)評(píng)價(jià)人才的方式極為粗放,在社會(huì)上已經(jīng)造成了嚴(yán)重的“高學(xué)歷消費(fèi)”、“人才浪費(fèi)”等問(wèn)題。
最后,高校教育資源的弊端日益顯現(xiàn)。有些高校開(kāi)設(shè)的專業(yè)與現(xiàn)實(shí)需要相脫節(jié),過(guò)多注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),這就導(dǎo)致出現(xiàn)了很多紙上談兵的純理論家,他們甚至不知道自己的專業(yè)畢業(yè)后能做什么,他們以為自己所學(xué)的專業(yè)很“吃香”,卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去了解過(guò)。
這對(duì)高等教育的發(fā)展非常不利,導(dǎo)致一些專業(yè)設(shè)置與社會(huì)發(fā)展的需要、專業(yè)知識(shí)不能滿足時(shí)代的需要等問(wèn)題。
學(xué)歷永遠(yuǎn)不等于工作能力,學(xué)歷高也并不意味著有文化。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,學(xué)歷只是敲門(mén)磚,工作能力才是不過(guò)時(shí)的“鐵飯碗”。正如李克強(qiáng)總理提到的“崇尚一技之長(zhǎng),不唯學(xué)歷憑能力”,考核人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)不在“學(xué)歷”這個(gè)“面子”上,而是關(guān)乎“能力”、“素質(zhì)”的“里子”。
打鐵還需自身硬,想要應(yīng)對(duì)“學(xué)歷貶值”危機(jī),找到好工作,不妨選擇熱門(mén)行業(yè),學(xué)點(diǎn)硬技能。
如今,科技已是全球的第一生產(chǎn)力,為什么西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá),國(guó)家綜合實(shí)力強(qiáng)盛,而且工作和生活節(jié)奏很慢,但收入仍然很高呢?歸根結(jié)底還是因?yàn)榧夹g(shù)。可以說(shuō),我國(guó)創(chuàng)新技術(shù)人才真的十分稀缺,尤其是人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等高端互聯(lián)網(wǎng)人才。
所以,伙伴們?nèi)绻朐谛聲r(shí)代的大浪潮中站穩(wěn)腳跟,破局“學(xué)歷貶值”,不妨主動(dòng)擁抱趨勢(shì),通過(guò)學(xué)習(xí)將自己打造成高端數(shù)字型人才,進(jìn)而在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里乘風(fēng)破浪,走向人生巔峰。