歡迎您訪問(wèn)八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
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津公網(wǎng)安備12011302141430
論培養(yǎng)游戲?qū)I(yè)人才 還看八維
足不出戶的日子，許多行業(yè)受疫情影響而低迷成為主流趨勢(shì)，游戲行業(yè)卻逆勢(shì)增長(zhǎng)。不過(guò)，即使沒有疫情，游戲也是頗受歡迎的。
瞅準(zhǔn)時(shí)代趨勢(shì)，瞄準(zhǔn)技術(shù)缺口，物聯(lián)網(wǎng)將奠基工業(yè)4.0時(shí)代
物聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)⑻囟臻g環(huán)境中的所有物體連接起來(lái)，進(jìn)行擬人化信息感知和協(xié)同交互，而且具備自我學(xué)習(xí)、處理、決策和控制的行為能力，從而完成智能化生產(chǎn)和服務(wù)。
軟件開發(fā)工程師從業(yè)的三大優(yōu)勢(shì)
我們每個(gè)人、每一天，都在接觸和使用著軟件。比如，通過(guò)抖音、快手上的直播，刷視頻調(diào)劑生活；通過(guò)好視通進(jìn)行線上會(huì)議和講座；通過(guò)微信、QQ進(jìn)行日常交流；通過(guò)淘寶、京東各種
教育進(jìn)入4.0時(shí)代，你準(zhǔn)備好了嗎？
隨著互聯(lián)網(wǎng)科技與社會(huì)生活的高度融合，“迭代升級(jí)”，成為時(shí)代的主題詞。各行各業(yè)，都進(jìn)行著1.0、2.0、N.0的轉(zhuǎn)型、邁入嶄新的發(fā)展階段。“教育4.0時(shí)代”，也如約而至。
機(jī)器人將取代2000萬(wàn)個(gè)崗位，未來(lái)我們何去何從？
根據(jù)牛津經(jīng)濟(jì)研究所發(fā)布的報(bào)告顯示，未來(lái)10年機(jī)器人將取代全球2000萬(wàn)個(gè)制造業(yè)崗位，多種低技術(shù)職業(yè)人員將面臨失業(yè)危機(jī)。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，真的是吃青春飯嗎？
有些人認(rèn)為程序員工作強(qiáng)度大，經(jīng)常熬夜加班做項(xiàng)目，體力上要求更高。同時(shí)，年齡偏大后其反應(yīng)及思維能力會(huì)有所下降，干起活兒更加吃力。
大數(shù)據(jù)的力量，預(yù)見大數(shù)據(jù)時(shí)代
“大數(shù)據(jù)”從2009年進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域，現(xiàn)如今已經(jīng)完全融于我們的日常生活，這十年的發(fā)展見證了“大數(shù)據(jù)”帶給人類社會(huì)的奇跡。
四大維度解讀：八維文化如何助力學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展？
八維文化，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從兩方面著手——形成終身學(xué)習(xí)的能力、提升自己的思維意識(shí)水平，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生成為具有稀缺能力的人。
人工智能成今年最火專業(yè)，怎么學(xué)才是關(guān)鍵
3月3日，教育部公布了2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。在新增備案本科專業(yè)中，“人工智能”、“外數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”成為出現(xiàn)頻次最高的專業(yè)，共有180所高校新增了人工智能專業(yè)。
重磅！北京、上海發(fā)布2020年重點(diǎn)工程計(jì)劃
北京和上海作為中國(guó)發(fā)展中兩個(gè)最重要的引擎，其政策傾向、可利用資源、發(fā)展環(huán)境是得天獨(dú)厚的。而八維在這兩地都有各自的校區(qū)、實(shí)訓(xùn)基地，完全可以“巧借東風(fēng)”。