如今科技飛速發(fā)展，在云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的推動下，我們逐漸進入到一個信息化的世界，作為朝陽行業(yè)的軟件開發(fā)技術(shù)產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)成為21世紀擁有最大產(chǎn)業(yè)規(guī)模和最具廣闊前景的新興產(chǎn)業(yè)之一，幾乎各行各業(yè)都離不開軟件開發(fā)技術(shù)。

　　隨著軟件開發(fā)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，越來越多的行業(yè)與企業(yè)需要軟件技術(shù)的支持，軟件工程師在IT行業(yè)中擁有較大的需求量，但是，目前國內(nèi)軟件產(chǎn)業(yè)在功能、性能開發(fā)和人員等方面仍有不足，因此，企業(yè)為了自身發(fā)展，同時為了應(yīng)對市場環(huán)境變化，通過支付較好的福利來留住人才，加快培養(yǎng)軟件工程專業(yè)學生，并使其快速進入崗位上手工作儼然成為當下迫在眉睫的任務(wù)。

　　八維學校專注于IT職業(yè)教育領(lǐng)域27年，通過創(chuàng)新的教育理念，探索軟件開發(fā)無限可能，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生學習、提升技能，用智慧托起學子軟件夢想。

　　八維學校在這27年的沉淀中，緊隨時代發(fā)展，把握技術(shù)趨勢變革，堅持"以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標"的課程體系開發(fā)原則，開設(shè)十五大專業(yè)即工程開發(fā)、信息設(shè)計、語言三大類別。其中工程開發(fā)類專業(yè)包括游戲、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)站工程、全棧開發(fā)、大數(shù)據(jù)、智能工程、移動通信、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，都是當下熱門的軟件開發(fā)技術(shù)職位。

　　在課程設(shè)置上，八維學校有著標準化的課程體系，采用"單科精進、串行排課"的教學模式，高標準，嚴要求的敦促學生完全吃透知識要點，讓學生扎實掌握每個知識點后，再進入下一環(huán)節(jié)學習，這種闖關(guān)模式的教學過程，本身就為學生梳理了學習重點，設(shè)立了清晰的學習任務(wù),引導學生步步為營，建立完備的學科知識體系。

　　龐大的實訓項目庫覆蓋諸多領(lǐng)域，實訓安排上，八維學校深化"產(chǎn)教融合"與"校企合作"，與企業(yè)深度對接，讓學子在真實工作環(huán)境中完成工作任務(wù)，增進企業(yè)和學生之間的相互了解。

　　很多在八維學校學習軟件開發(fā)崗位的同學，學成之后，在農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融、互聯(lián)網(wǎng)及政務(wù)等多個領(lǐng)域都有著廣闊的用武之地，無論將來是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都能擁有一份技術(shù)保證。

　　身懷一技，永遠是應(yīng)對未來之變的關(guān)鍵， 并且隨著時代的發(fā)展，單純的成為技術(shù)人才已經(jīng)不能滿足時代所需，成為拔尖技術(shù)人才是大勢所趨，未來，八維學校將持續(xù)探索軟件開發(fā)技術(shù)，用智慧托起學子軟件夢想。

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