網(wǎng)站工程20.0課程體系落地為“四階十月全項(xiàng)目課程”，即從專業(yè)四至實(shí)訓(xùn)二，十個(gè)月完成五個(gè)及以上的項(xiàng)目，

體現(xiàn)為六大優(yōu)勢：

　　優(yōu)勢一：十個(gè)月做項(xiàng)目促就業(yè)

　　三個(gè)月項(xiàng)目對(duì)標(biāo)了一年工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到初級(jí)前端工程師水平；十個(gè)月項(xiàng)目對(duì)標(biāo)三到五年工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到中高級(jí)前端工程師水平，更具競爭優(yōu)勢。十個(gè)月做項(xiàng)目，完成不同行業(yè)、不同技術(shù)的項(xiàng)目，就業(yè)范圍擴(kuò)大。過程中以戰(zhàn)促教、以戰(zhàn)促學(xué)，幫助學(xué)生提前熟悉公司流程，提高工程化能力，穩(wěn)定在崗、高薪就業(yè)。

　　優(yōu)勢二：四階進(jìn)階促就業(yè)

　　20.0課程體系中，網(wǎng)站工程專業(yè)將學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段，由淺入深，從易到難，不同階段的項(xiàng)目培養(yǎng)的能力具有一定的遞進(jìn)性，幫助學(xué)生持續(xù)成長、升職加薪，達(dá)到中高級(jí)前端工程師水平。

　　初階項(xiàng)目：主要做電商業(yè)務(wù)，幫助學(xué)生快速入門前端開發(fā)。

　　中階一段項(xiàng)目：在電商的基礎(chǔ)上，做房地產(chǎn)服務(wù)等方向的業(yè)務(wù)，技術(shù)進(jìn)一步升級(jí)，幫助學(xué)生達(dá)到初級(jí)前端工程師水平。

　　中階二段項(xiàng)目：開始進(jìn)入在線旅游、新聞創(chuàng)作平臺(tái)領(lǐng)域，添加眾多復(fù)雜技術(shù)任務(wù)，幫助學(xué)生達(dá)到中級(jí)前端工程師水平。

　　高階項(xiàng)目：開始進(jìn)入AI數(shù)字人、低代碼、智慧校園等領(lǐng)域，在技術(shù)上不斷升級(jí)，幫助學(xué)生達(dá)到高級(jí)前端工程師或前端架構(gòu)師水平。

　　優(yōu)勢三：借大勢促就業(yè)

　　近年來，國家對(duì)AI領(lǐng)域大力支持，AIGC也達(dá)到了萬億產(chǎn)業(yè)規(guī)模。網(wǎng)站工程專業(yè)20.0課程體系中，增加了AI數(shù)字人相關(guān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

　　借國家數(shù)字化建設(shè)的政策、聚焦數(shù)字化建設(shè)的核心載體智慧城市、新增智慧校園熱點(diǎn)項(xiàng)目以及眾多關(guān)鍵技術(shù)，提高就業(yè)率、就業(yè)薪資。

　　優(yōu)勢四：精練十月促就業(yè)

　　每個(gè)前置到專業(yè)專高的項(xiàng)目，都是以就業(yè)為導(dǎo)向精挑細(xì)選的，每個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)為學(xué)生拓展新的就業(yè)機(jī)會(huì)，多元的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目讓我們不再只拘泥于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，以此提高就業(yè)率、就業(yè)薪資。

　　優(yōu)勢五：高職級(jí)目標(biāo)崗位促就業(yè)

　　通過大量調(diào)研，對(duì)比市場上不同的職位要求，發(fā)現(xiàn)：低職級(jí)薪資少、崗位少，高職級(jí)薪資多、崗位多，于是網(wǎng)站工程專業(yè)20.0課程體系通過定位高職級(jí)目標(biāo)保證高質(zhì)量就業(yè)。

　　網(wǎng)站工程專業(yè)20.0課程體系最終面向的目標(biāo)崗位是P5級(jí)別的前端工程師，課程體系中添加眾多高階前沿項(xiàng)目，鍛煉了P5級(jí)別前端工程師要求的各項(xiàng)技術(shù)能力。

　　優(yōu)勢六：人人成才促就業(yè)

　　網(wǎng)站工程專業(yè)20.0課程體系通過“前端全維崗位”以及“大模型智能化管控”助力人人成才。

　　前端全維崗位能力模型縱向分6個(gè)維度，就業(yè)目標(biāo)是P5初，保P4，沖P5高，充分考慮學(xué)生差異，助力人人都能找到對(duì)應(yīng)的好工作。

　　通過多個(gè)系統(tǒng)監(jiān)控學(xué)生日常學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試的各個(gè)方面，將數(shù)據(jù)匯總給大模型進(jìn)行分析，通過代碼量、代碼含義、代碼質(zhì)量、學(xué)習(xí)行為、技能熟練度等指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)識(shí)別學(xué)生不學(xué)習(xí)、不開發(fā)、學(xué)完就忘等問題。

　　平臺(tái)實(shí)時(shí)追蹤、大模型智能化分析、專業(yè)及時(shí)糾偏管控，保證每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W得會(huì)、學(xué)得好、能干活，讓學(xué)生真正掌握前端開發(fā)能力，助力人人成才。

　　綜合來看，前端相關(guān)崗位涉及行業(yè)眾多，以“入行門檻較低，市場需求旺盛，薪資待遇優(yōu)渥”等優(yōu)勢正成為吸納年輕人的“就業(yè)大戶”。

　　未來隨著人工智能、元宇宙的進(jìn)入，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司不斷發(fā)力，“數(shù)實(shí)”經(jīng)濟(jì)加速融合，前端相關(guān)崗位的人才紅利將持續(xù)釋放！選擇前端，成為前端開發(fā)人才，做與時(shí)代共進(jìn)的開創(chuàng)者！

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