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在數字化浪潮席卷全球的背景下，選擇成為數字人才，不僅緊跟時代步伐，更是實現優質就業的明智選擇。當前，大數據、人工智能、物聯網、云計算、5G/6G等技術日新月異，相關領域需要的人才也在不斷增加，相關崗位的待遇也是水漲船高。
但企業選才近乎“挑剔”，讓很多不符合用人要求的畢業生望而卻步。隨著企業競爭的加劇和技術的不斷進步，企業對人才的需求也在不斷提高，許多企業在招聘時不僅要求應聘者具備扎實的專業知識，還有一些其他要求。例如，實習經歷或社會實踐、專業與崗位的直接相關性、相關資格證書或獲獎證書等都成為企業考量應屆生的重要因素。
八維教育專注提升學生職業技能已有二十八年時間，通過挖潛能、找定位、發展特長等方式，有針對性地開展多樣化教學。幫助學生鍛造“硬實力、軟實力、巧實力”。
硬實力。在專業建設上，注重與頭部企業、行業專家的溝通交流，注重專業技術前沿性；實訓上，不斷完善、更新項目實訓庫，拓展實訓項目的種類，使學生在項目中完成知識及工作流程的梳理。教學上，采用“單科精進、串行排課”的模式。在教學周期內，保證學生能夠將時間、精力都專注在一門學科上，反復強化；其次，通過日考、周考、月考，“日清日結”、“周清周結”、“月清月結”，確保學生實現學習目標。
軟實力。“學生自主管理模式”，使學生具備“帶領團隊達成目標”的企業管理能力。通過“四會”：目標誓師大會，讓學生樹立目標意識；日PK，讓學生形成競爭意識；日講評，訓練學生溝通表達能力；干部月度述職，讓學生具備承辦會議能力；文化素教課程，通過文化培訓，讓學生走進八維成人成才。
巧實力。在就業上幫助學生勇闖三關：簡歷關，教會學生如何寫簡歷，從而能收到更多面試邀約；面試關，模擬面試真實場景，讓學生對企業常見面試問題自如應答；項目答辯關，講出實訓項目核心點，提升學生綜合素質和競爭能力等。“三大實力”幫助學生完成個人核心技能的塑造，能力的培養以及對自我的充分認知，以此助力學生實現“高質量就業”。
八維教育還立足于培養符合時代所需的IT技能人才，緊隨數字中國建設步伐，開設云計算、人工智能、物聯網、大數據、網站工程、網絡工程等“十五大專業”，幫助學生實現技術提升。
多年來，八維教育為國家新興領域輸送了大批的高端技能人才，他們有的就職于國企、央企，有的走進頭部大廠，也有的在獨角獸公司，甚至已經有的學子自己創業，實現了人生的華麗蛻變，也改變了個人和家庭的命運。
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