對比近兩年的就業市場環境來看,在新興領域行業和技術的發展和崛起下,隨著大數據、人工智能、物聯網、云計算、5G/6G等技術日新月異,數字技術類的崗位占比不斷增大,而企業對于人才的需求也在持續擴大,在行業中出現了一批又一批發展好、薪資高的數字崗位,這也就給就業市場帶來了無限可能,因此在這過程中,誰能夠快速洞悉并適應未來就業趨勢,誰就能在競爭者中脫穎而出,拿到優質就業的"通關密碼"。
無論是新職業還是數字化轉型崗位又或是爆火的智能領域,都帶來了企業人才結構的深刻調整,高技能人才、技術研發人才以及復合型、創新型人才需求大幅增長,相關人才缺口不斷擴大,可以預見今后幾年就業市場將成為高端技能人才熱衷的領域,而我們在擇業的十字路口,每個人都應當有明確的就業規劃,擇善而從才是明智之舉。擇善而從分為兩個方面,即擇行業和擇技能,選對行業,優質就業必然沒問題,選對行業后,就要學習相應的技能。著重提升技能,才能在行業中站穩腳跟。
作為在IT行業深耕28載的八維職業學校,多年來,以"創新教育,引領未來"為使命,通過特色教學模式為行業源源不斷輸送人才,從而為同學們建設了一個提升技能的平臺。
在課程體系研發和內容的建設上,八維職業學校始終秉持著"以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標"的原則,為了確保學生所學即所需,顛覆傳統教學模式,開發了適合零基礎學生學習的內容,按照一定的難度梯階,抽絲剝繭出專業知識體系,為學習過程"清障",同時,每年學校會通過市場調研,定期對各大一線企業進行走訪調研,瞄準前沿行業、前沿項目、前沿技術,更新升級課程體系,及時調整課程設置,從而引入名企的頂尖技術作為教學標準,通過打造精品課程、不斷地磨課,推動教學標準化,從而確保學生所學內容即當下市場應用所需熱門技術,以便讓不同程度學生聽得懂、學得會,還讓學生提前感受工作節奏和氛圍,適應企業的模式,自身能力得到了學以致用的鍛煉。
此外,在八維職業學校,"產教融合"、"校企合作"等模式,讓實踐教學貫穿課堂內外。課堂內,有涵蓋數百個行業的實訓項目庫,讓學生能夠"從做中學";課堂外,八維職業學校與多家企業有著密切合作,為學生提供實習、實訓、項目合作等多種形式的實踐平臺,通過這些實踐機會,學生能夠提高自己的實踐能力和解決問題的能力。
首先,八維職業學校注重跨學科知識的融合。在新質生產力的推動下,單一的專業技能已難以滿足行業需求。因此,八維教育打破傳統學科壁壘,將新一代信息技術與專業進行有機集合,形成了一系列獨具特色的專業方向。例如,云計算、大數據、人工智能等專業,不僅涵蓋了新一代信息技術的核心內容,還注重與其他學科的交叉融合,為學生提供了更廣闊的發展空間。
其次,八維職業學校重視實踐能力的培養。高技能勞動者不僅需要扎實的理論知識,更需要具備豐富的實踐經驗。因此,八維職業學校在教學過程中注重理論與實踐的結合,通過項目驅動、案例分析等方式,讓學生在實踐中掌握技能、提升能力。同時,八維職業學校還與多家企業建立了緊密的合作關系,為學生提供了豐富的實習和就業機會,幫助他們更好地適應市場需求。
此外,八維職業學校還注重創新能力的培養。新質生產力的發展離不開創新精神的支撐。因此,八維職業學校在教學過程中鼓勵學生大膽嘗試、勇于創新,通過參加相關比賽,激發學生的創新潛能。
在新質生產力的發展浪潮中,八維職業學校憑借著前瞻性的視野和創新的教育理念,培養了一批又一批適應市場需求的高技能勞動者。他們為新質生產力的發展注入了強大的動力。
未來,八維職業學校將繼續發揮自身優勢,不斷創新教育模式和教學方法,為培養更多優秀的高技能勞動者而努力。同時,八維職業學校也將積極與行業企業合作,加快人才培養腳步,為實現國家經濟社會的持續繁榮作出更大的貢獻。