在5G、人工智能的到來，我們進入了一個智能終端的設(shè)備的時代，人工智能更是以超乎想象的速度向前發(fā)展，成為當前的就業(yè)熱門賽道，以其獨特的魅力和優(yōu)勢吸引著越來越多的學子，而強化人工智能技術(shù)賦能制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，為用戶提供更便捷、更聰明、更懂用戶的產(chǎn)品與服務(wù)體驗，滿足消費者個性化和多元場景的需求，已成為當下各個企業(yè)的目標，但隨著人工智能大模型應(yīng)用加速落地，大模型算法工程師、大模型NLP算法工程師等職位缺口加大，在風起云涌的人工智能時代，八維教育深入分析行業(yè)趨勢和學生就業(yè)趨勢，開設(shè)人工智能專業(yè)20.0課程體系，精選實訓(xùn)項目，涉及行業(yè)十分廣泛，例如社交網(wǎng)絡(luò)、智能機器人、智能駕駛等，為學生拓展了更多的就業(yè)機會，鑄就未來精英！

　　八維教育為學子精心打造的20.0課程體系，是助力學子邁向?qū)I(yè)高峰的堅實基石。這一課程體系不僅承載著人工智能的專業(yè)智慧，更蘊含著對每一位學員未來的美好期許。

　　因此，八維教育采用"四階十月"的教學模式，在人工智能專業(yè)20.0課程體系中有很多亮點

　　"四階十月"

　　"四階"即四個階段，遞進式學習，把學生從進階學員培養(yǎng)到薪資6000~10000元的助理算法工程師，再到薪資10000~15000元的初級算法工程師，最終培養(yǎng)成薪資達到15000~20000元的中級算法工程師。

　　遞進式學習主要體現(xiàn)在任務(wù)復(fù)雜度，即任務(wù)從簡單到復(fù)雜，從單一到多元，從具體到抽象，旨在讓學生在逐步適應(yīng)的過程中，不斷提升解決問題的能力，形成系統(tǒng)的思維模式；技術(shù)深度逐級遞增，隨著學習的深入，學生需要掌握的知識和技術(shù)將更加深入，更加專業(yè)。這種深度的遞增，有助于學生形成扎實的技術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)深厚的技術(shù)功底，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　避免重復(fù)或者機械的記憶，而是逐步深入，層層遞進，使學生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，能夠逐步挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)，進而提升技能水平。學生在學習的過程中，不斷強化技能，接受知識的程度也逐漸提升，自信心更是與日俱增。

　　"十月"則體現(xiàn)

　　十月項目對應(yīng)的是3~5年的工作經(jīng)驗，可從事崗位占比高達39.09%。真正意義上為學生就業(yè)問題排憂解難。

　　八維教育在技術(shù)能力方面，既重視培養(yǎng)學生的保薪技術(shù)，也注重拔高學生的提薪技術(shù)。人工智能專業(yè)課程聚焦P4、P5初、P5等中高職級崗位，旨在通過高職級、高薪資、崗位多的目標來保障學生高質(zhì)量的就業(yè)。

標簽： 八維 八維學校

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