宿遷八維教育：國(guó)家對(duì)技術(shù)型人才的重視程度不斷提高，連續(xù)多年一直在提倡“工匠精神”，在不久的將來(lái)，國(guó)內(nèi)也將發(fā)展為與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家一樣——“新藍(lán)領(lǐng)”技術(shù)人員能夠有一份高收入工作并且擁有較高的社會(huì)地位，可以體面地生活，成為中產(chǎn)階級(jí)。

讓工具實(shí)現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化這便是智能化，而智能工程是現(xiàn)代化信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向，作為智能化開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的Python，編寫(xiě)Web應(yīng)用程序，人工智能應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，后端API，桌面應(yīng)用程序，還可以用于進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)的開(kāi)發(fā)。

Python有許多用武之地，是名副其實(shí)的多面手。

在工廠的生產(chǎn)過(guò)程中，“中國(guó)智造”能大幅提高生產(chǎn)效率。比如組裝一部智能手機(jī)，涉及到1000多個(gè)物料，100多道工序，這項(xiàng)工作在智能生產(chǎn)線下，只需要24名工人檢測(cè)設(shè)備，僅用28.5秒，就能夠生產(chǎn)出一部手機(jī)，這在傳統(tǒng)制造行業(yè)看來(lái)是無(wú)法想象的事情。

隨著智能制造的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，相關(guān)的技術(shù)人才變得非常緊缺。這里的人才指的并不是簡(jiǎn)單的操作工人，而是需要大量設(shè)計(jì)研發(fā)智能軟件和操作、運(yùn)營(yíng)管理機(jī)器的技術(shù)工人，以往的藍(lán)領(lǐng)或者白領(lǐng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)是無(wú)法滿足企業(yè)需求的。現(xiàn)在的企業(yè)最需要的是中高端的技術(shù)人員。

根據(jù)人社部預(yù)測(cè)，2020年智能制造領(lǐng)域人才需求為750萬(wàn)人，人才缺口達(dá)300萬(wàn)人。到2025年，人才需求將到達(dá)900萬(wàn)人，人才缺口預(yù)計(jì)為450萬(wàn)人。

宿遷八維教育也將持續(xù)為智造強(qiáng)國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

宿遷八維教育，每年都有大批學(xué)子報(bào)名學(xué)習(xí)人工智能、云計(jì)算、智能工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)。八維學(xué)子們通過(guò)高質(zhì)量的技能教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)的認(rèn)知，提高學(xué)生智能制造的認(rèn)同度和成為技能人才的成就感。

宿遷八維教育注重實(shí)戰(zhàn)型教學(xué)，讓學(xué)生不只是具備學(xué)以致用的實(shí)踐能力，還要能夠解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，采用真實(shí)的企業(yè)工作模式，讓學(xué)生能夠適應(yīng)高強(qiáng)度的工作氛圍，成為合格的職場(chǎng)精英！ 

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