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歡迎您訪問八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)開始滲透到我們生活的各個(gè)角落，從智能家居到自動(dòng)駕駛，從醫(yī)療健康到金融服務(wù)。而在教育領(lǐng)域，AI的應(yīng)用也正在引發(fā)一場(chǎng)革命。就在2024年的廣東高考中，一項(xiàng)創(chuàng)新的技術(shù)應(yīng)用——AI智能巡考系統(tǒng)，首次被引入到監(jiān)考過程中，這不僅標(biāo)志著我國(guó)高考監(jiān)考方式的一大進(jìn)步，更預(yù)示著未來(lái)教育行業(yè)的深遠(yuǎn)變化。
2024年政府工作報(bào)告提出積極培育新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)。未來(lái)產(chǎn)業(yè)處是高新技術(shù)司設(shè)置的六個(gè)處室之一，具體負(fù)責(zé)未來(lái)產(chǎn)業(yè)方面的工作。其成立的目的在于：通過推動(dòng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新，不僅加速科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，促進(jìn)科技進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，而且其發(fā)展能帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)作為新興產(chǎn)業(yè)核心，培育新質(zhì)生產(chǎn)力，催生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新動(dòng)力，成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)力支撐。
在這個(gè)科技加速迭代的時(shí)代，每一次政策的調(diào)整都可能預(yù)示著未來(lái)的方向。近期，工信部首次新設(shè)“未來(lái)產(chǎn)業(yè)處”，這一動(dòng)向不僅標(biāo)志著國(guó)家對(duì)未來(lái)產(chǎn)業(yè)的高度重視，更為即將踏入大學(xué)校園的高考生提供了全新的專業(yè)選擇視角，引領(lǐng)新一代青年在數(shù)字化浪潮中揚(yáng)帆起航。
在這個(gè)快速變化的時(shí)代，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。許多初入職場(chǎng)的新人或是已經(jīng)有一定工作年限的職員常常會(huì)有一種感覺——能力不足，職位不配。面對(duì)這種情況，很多人可能會(huì)陷入自我懷疑和焦慮之中。然而，八維教育告訴你，這正是你成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
一位高三老師。他在一次班會(huì)課上，給學(xué)生們講述了自己的故事。他說(shuō)：“我曾經(jīng)也是一個(gè)學(xué)生，我也曾在考試中犯過錯(cuò)誤，也曾在人生中迷失過方向。但是，正是這些錯(cuò)誤和挫折，讓我找到了正確的道路。”這位老師的話語(yǔ)，讓在場(chǎng)的學(xué)生們深受啟發(fā)。他們開始意識(shí)到，錯(cuò)題可能是另一種全新的選擇。
轉(zhuǎn)眼間，高考即將到來(lái)。而新一輪的報(bào)考季也將拉開帷幕，很多學(xué)子將面臨報(bào)考專業(yè)和學(xué)校的選擇。俗話說(shuō)：“專業(yè)選得好，就業(yè)沒煩惱”。對(duì)于每一名高考生而言，這也是人生中非常重要的一步。在專業(yè)選擇上，不僅要考慮自身的興趣愛好，還要考慮該專業(yè)的就業(yè)率，因?yàn)椋@將直接影響到考生未來(lái)在求職市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，具備實(shí)際操作能力和專業(yè)技能的人才日益受到企業(yè)的青睞。越來(lái)越多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到，掌握一技之長(zhǎng)不僅能夠提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
在如今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，人工智能已經(jīng)不再是科幻電影里的橋段，而是實(shí)實(shí)在在走進(jìn)了我們的生活、工作乃至學(xué)習(xí)中。隨著人工智能技術(shù)的突飛猛進(jìn)，市場(chǎng)對(duì)于相關(guān)人才的需求也呈現(xiàn)出爆炸式增長(zhǎng)。然而，面對(duì)這樣的市場(chǎng)需求，許多大學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)自己雖然擁有一紙學(xué)歷，但實(shí)操經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，對(duì)市場(chǎng)的了解幾乎為零，這讓他們?cè)谶x擇就業(yè)時(shí)倍感壓力。
在當(dāng)今這個(gè)信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為了我們生活和工作中不可或缺的一部分。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是娛樂中，計(jì)算機(jī)都扮演著重要的角色。因此，對(duì)于初中、高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，選擇一門有前景的專業(yè)顯得尤為重要。而八維教育作為一家創(chuàng)辦28年的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力，開設(shè)了人工智能、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)工程等前沿專業(yè)，是一個(gè)值得眾人信賴的品牌。
當(dāng)前數(shù)字技術(shù)已經(jīng)成為一門“通用”技術(shù)，在各行各業(yè)中都能找到影子，這不僅增加了研發(fā)、應(yīng)用、服務(wù)、管理等崗位需求，還不斷創(chuàng)造出人工智能工程師、數(shù)字營(yíng)銷師、物聯(lián)網(wǎng)工程師、大數(shù)據(jù)工程師等新職業(yè)需求。到2025年，我國(guó)數(shù)字技術(shù)人才缺口將達(dá)2135萬(wàn)人，其中云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域尤缺人才。
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津公網(wǎng)安備12011302141430
八維教育：AI監(jiān)考來(lái)襲，教育未來(lái)已來(lái)
隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)開始滲透到我們生活的各個(gè)角落，從智能家居到自動(dòng)駕駛，從醫(yī)療健康到金融服務(wù)。而在教育領(lǐng)域，AI的應(yīng)用也正在引發(fā)一場(chǎng)革命。就在2024年的廣東高考中，一項(xiàng)創(chuàng)新的技術(shù)應(yīng)用——AI智能巡考系統(tǒng)，首次被引入到監(jiān)考過程中，這不僅標(biāo)志著我國(guó)高考監(jiān)考方式的一大進(jìn)步，更預(yù)示著未來(lái)教育行業(yè)的深遠(yuǎn)變化。
八維教育緊跟未來(lái)需求開設(shè)未來(lái)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造多樣化的發(fā)展空間
2024年政府工作報(bào)告提出積極培育新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)。未來(lái)產(chǎn)業(yè)處是高新技術(shù)司設(shè)置的六個(gè)處室之一，具體負(fù)責(zé)未來(lái)產(chǎn)業(yè)方面的工作。其成立的目的在于：通過推動(dòng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新，不僅加速科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，促進(jìn)科技進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，而且其發(fā)展能帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)作為新興產(chǎn)業(yè)核心，培育新質(zhì)生產(chǎn)力，催生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新動(dòng)力，成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)力支撐。
八維教育緊跟未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃為高考生提供了全新的專業(yè)選擇視角
在這個(gè)科技加速迭代的時(shí)代，每一次政策的調(diào)整都可能預(yù)示著未來(lái)的方向。近期，工信部首次新設(shè)“未來(lái)產(chǎn)業(yè)處”，這一動(dòng)向不僅標(biāo)志著國(guó)家對(duì)未來(lái)產(chǎn)業(yè)的高度重視，更為即將踏入大學(xué)校園的高考生提供了全新的專業(yè)選擇視角，引領(lǐng)新一代青年在數(shù)字化浪潮中揚(yáng)帆起航。
八維教育緩解你的職場(chǎng)焦慮讓領(lǐng)導(dǎo)看見你的價(jià)值
在這個(gè)快速變化的時(shí)代，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。許多初入職場(chǎng)的新人或是已經(jīng)有一定工作年限的職員常常會(huì)有一種感覺——能力不足，職位不配。面對(duì)這種情況，很多人可能會(huì)陷入自我懷疑和焦慮之中。然而，八維教育告訴你，這正是你成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
八維教育：錯(cuò)的題或是為了走一條對(duì)的路！
一位高三老師。他在一次班會(huì)課上，給學(xué)生們講述了自己的故事。他說(shuō)：“我曾經(jīng)也是一個(gè)學(xué)生，我也曾在考試中犯過錯(cuò)誤，也曾在人生中迷失過方向。但是，正是這些錯(cuò)誤和挫折，讓我找到了正確的道路。”這位老師的話語(yǔ)，讓在場(chǎng)的學(xué)生們深受啟發(fā)。他們開始意識(shí)到，錯(cuò)題可能是另一種全新的選擇。
八維教育緊跟時(shí)代發(fā)展開設(shè)市場(chǎng)所需專業(yè)讓畢業(yè)生選專業(yè)不迷茫
轉(zhuǎn)眼間，高考即將到來(lái)。而新一輪的報(bào)考季也將拉開帷幕，很多學(xué)子將面臨報(bào)考專業(yè)和學(xué)校的選擇。俗話說(shuō)：“專業(yè)選得好，就業(yè)沒煩惱”。對(duì)于每一名高考生而言，這也是人生中非常重要的一步。在專業(yè)選擇上，不僅要考慮自身的興趣愛好，還要考慮該專業(yè)的就業(yè)率，因?yàn)椋@將直接影響到考生未來(lái)在求職市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
八維教育數(shù)字人才培養(yǎng)的搖籃優(yōu)質(zhì)就業(yè)的風(fēng)向標(biāo)
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，具備實(shí)際操作能力和專業(yè)技能的人才日益受到企業(yè)的青睞。越來(lái)越多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到，掌握一技之長(zhǎng)不僅能夠提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
八維教育揭秘AI人才缺口的黃金解決方案！
在如今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，人工智能已經(jīng)不再是科幻電影里的橋段，而是實(shí)實(shí)在在走進(jìn)了我們的生活、工作乃至學(xué)習(xí)中。隨著人工智能技術(shù)的突飛猛進(jìn)，市場(chǎng)對(duì)于相關(guān)人才的需求也呈現(xiàn)出爆炸式增長(zhǎng)。然而，面對(duì)這樣的市場(chǎng)需求，許多大學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)自己雖然擁有一紙學(xué)歷，但實(shí)操經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，對(duì)市場(chǎng)的了解幾乎為零，這讓他們?cè)谶x擇就業(yè)時(shí)倍感壓力。
八維教育：如何讓畢業(yè)生就業(yè)不再難？
在當(dāng)今這個(gè)信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為了我們生活和工作中不可或缺的一部分。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是娛樂中，計(jì)算機(jī)都扮演著重要的角色。因此，對(duì)于初中、高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，選擇一門有前景的專業(yè)顯得尤為重要。而八維教育作為一家創(chuàng)辦28年的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力，開設(shè)了人工智能、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)工程等前沿專業(yè)，是一個(gè)值得眾人信賴的品牌。
八維教育培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)人才助力青年優(yōu)質(zhì)就業(yè)
當(dāng)前數(shù)字技術(shù)已經(jīng)成為一門“通用”技術(shù)，在各行各業(yè)中都能找到影子，這不僅增加了研發(fā)、應(yīng)用、服務(wù)、管理等崗位需求，還不斷創(chuàng)造出人工智能工程師、數(shù)字營(yíng)銷師、物聯(lián)網(wǎng)工程師、大數(shù)據(jù)工程師等新職業(yè)需求。到2025年，我國(guó)數(shù)字技術(shù)人才缺口將達(dá)2135萬(wàn)人，其中云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域尤缺人才。