歡迎您訪問(wèn)八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
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歡迎您訪問(wèn)八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
津公網(wǎng)安備12011302141430
八維教育文化先行就業(yè)團(tuán)隊(duì)共筑“人人成功”之路
2024年，八維教育素教中心同步升級(jí)到20.0課程體系，著力推行文化喚醒與文化助行。文化喚醒，喚醒的是學(xué)生對(duì)未來(lái)的渴望，相信即便起點(diǎn)低，但只要有目標(biāo)，越努力就會(huì)越幸運(yùn)，這是點(diǎn)亮學(xué)子求學(xué)的心燈；
八維職業(yè)學(xué)校大學(xué)生短期精英班為學(xué)子尋找更好的出路
當(dāng)下，還有很多學(xué)子在迷茫中掙扎，無(wú)從選擇，缺的是什么？就是對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃。八維職業(yè)學(xué)校的大學(xué)生短期精英班中的很多學(xué)子，他們放棄考研、考公的機(jī)會(huì)，甚至放棄了公務(wù)員的編制，改變賽道，實(shí)現(xiàn)大廠的高薪就業(yè)。這是為什么呢？也許曾經(jīng)他們只是因?yàn)闆](méi)有更好的出路，所以才不得已而為之。
八維教育八方發(fā)力賦予學(xué)生與市場(chǎng)需求匹配的技術(shù)能力
當(dāng)下，招聘難與求職難，一直是橫亙?cè)谄髽I(yè)和求職者之間不可逾越的鴻溝。而八維教育作為企業(yè)與求職者之間的橋梁，不僅有課程體系產(chǎn)品，供給學(xué)生家長(zhǎng)，更有學(xué)生產(chǎn)品，供給企業(yè)客戶。多年來(lái)，八維通過(guò)崗位能力模型細(xì)化，用項(xiàng)目提薪、技術(shù)提薪、工程化+業(yè)務(wù)提薪為學(xué)生賦能，以期達(dá)成企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
八維學(xué)校深耕新質(zhì)生產(chǎn)力共育產(chǎn)業(yè)人才
“不謀全局者，不足謀一域；不謀大勢(shì)者，不足謀一局。”在國(guó)家政策的驅(qū)動(dòng)下，四面八方的社會(huì)資源都向“新質(zhì)生產(chǎn)力”聚集，一個(gè)萬(wàn)億級(jí)的市場(chǎng)規(guī)模正在崛起，而培養(yǎng)利用新一代信息技術(shù)、研發(fā)新工具、解決產(chǎn)業(yè)問(wèn)題的卓越工程師則成為培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力的重中之重。
八維教育從想勝開(kāi)始啟動(dòng)勝局關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)
2024就業(yè)黑暗的森林里，走出困境最好的辦法就是抬頭看，找到北極星，順著大方向往外走！在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)堪稱千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，善戰(zhàn)者身上總有三個(gè)必備要素：想勝、知?jiǎng)佟⒌脛伲韵朐诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中，打贏這場(chǎng)就業(yè)大戰(zhàn)，三者缺一不可。
八維學(xué)校瞄準(zhǔn)科技新領(lǐng)域技能帶你走進(jìn)高大上的IT世界
八維學(xué)校憑借著對(duì)職業(yè)教育的滿腔熱情，瞄準(zhǔn)科技新領(lǐng)域技能，背負(fù)著“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來(lái)”的使命，在不斷提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的同時(shí)，也為學(xué)生提供更加便捷、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，秉承創(chuàng)新教育的理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和體系，為更多學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育與就業(yè)服務(wù)，培養(yǎng)出更多具備國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)戰(zhàn)能力的優(yōu)秀人才，從而帶你走進(jìn)高大上的IT世界。
北京八維信息集團(tuán)2024業(yè)務(wù)年度夏季精英誓師大會(huì)隆重開(kāi)幕
5月25日，北京八維信息集團(tuán)2024業(yè)務(wù)年度夏季精英誓師大會(huì)如約啟幕！本次大會(huì)在集團(tuán)旗下宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉辦，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、四地七校區(qū)的專業(yè)負(fù)責(zé)人與教師骨干以及全國(guó)各地?cái)?shù)千名精英代表共襄盛會(huì)，各地分會(huì)場(chǎng)的精英們通過(guò)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播參與，凝聚智慧，共話未來(lái)。
八維職業(yè)學(xué)校就業(yè)率究竟值不值得信賴?
作為在IT行業(yè)深耕28載的八維職業(yè)學(xué)校，多年來(lái)，以“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來(lái)”為使命，通過(guò)特色教學(xué)模式為行業(yè)源源不斷輸送人才，從而為同學(xué)們建設(shè)了一個(gè)提升技能的平臺(tái)。
八維教育為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)數(shù)字技能人才
近年來(lái)，國(guó)內(nèi)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭正盛，數(shù)字化、智能化持續(xù)提速，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化，成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的增長(zhǎng)爆點(diǎn)。數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的典型代表是AIGC。AIGC相關(guān)崗位同比增長(zhǎng)超過(guò)了320%，此類崗位需求的增加，無(wú)疑正在為企業(yè)帶來(lái)新一輪的組織變革。產(chǎn)業(yè)數(shù)字化方面典型代表是智能制造領(lǐng)域。到2025年智能制造領(lǐng)域人才需求將到達(dá)900萬(wàn)人，人才缺口預(yù)計(jì)為450萬(wàn)人。
八維學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)等你挖掘未來(lái)之星就是你
六月即將到來(lái)，畢業(yè)意味著絕大部分同學(xué)結(jié)束了校園的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始走向工作崗位，開(kāi)啟職場(chǎng)生涯。但對(duì)于剛剛走出校門的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍面臨不小挑戰(zhàn)。比如，就業(yè)賽道如何選擇，崗位要求的不斷變化，所學(xué)專業(yè)與實(shí)際工作崗位之間的差距等都是大家重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。