歡迎您訪問八維職業學校-創新教育 引領未來
隨著中國數字經濟發展，眾多產業對數字人才的需求量不斷提高，中國數字化人才缺口已超千萬，隨著全行業數字化快速推進，人才需求缺口還會持續放大，為培養切合行業需求的數字型人才，人社部此前出臺了《數字技術工程師培育項目實施辦法》，頒布智能制造等10個國家職業標準，為數字技術人才培養提供了政策和依據。
在信息化、數字化、網絡化、智能化等趨勢助推下，越來越多的行業將改變原有運作模式，向著智能方向轉型發展。這將大大提高數字經濟勞動力供給需求，數字人才需求將達到頂峰。
職業教育的目標是使受教育者獲得和提高從事某種職業所必需的知識以及技能，從勞動力成長為合格的職業人。職業教育的特殊屬性使得他與就業、市場、產業更親近。想要解決數字時代人才缺口問題，職業教育更加合適。
八維教育就以職業教育與數字技能相結合，創造出了特色教育模式。
八維專注提升學生職業技能已有二十八年時間，通過挖潛能、找定位、發展特長等方式，有針對性地開展多樣化教學。幫助學生鍛造“硬實力、軟實力、巧實力”。
硬實力。在專業建設上，注重與頭部企業、行業專家的溝通交流，注重專業技術前沿性；實訓上，不斷完善、更新項目實訓庫，拓展實訓項目的種類，使學生在項目中完成知識及工作流程的梳理。教學上，采用“單科精進、串行排課”的模式。在教學周期內，保證學生能夠將時間、精力都專注在一門學科上，反復強化；其次，通過日考、周考、月考，“日清日結”、“周清周結”、“月清月結”，確保學生實現學習目標。
軟實力。“學生自主管理模式”，使學生具備“帶領團隊達成目標”的企業管理能力。
通過“四會”：目標誓師大會，讓學生樹立目標意識；日PK，讓學生形成競爭意識；日講評，訓練學生溝通表達能力；干部月度述職，讓學生具備承辦會議能力；文化素教課程，通過文化培訓，讓學生走進八維成人成才。
巧實力。在就業上幫助學生勇闖三關：簡歷關，教會學生如何寫簡歷，從而能收到更多面試邀約；面試關，模擬面試真實場景，讓學生對企業常見面試問題自如應答；項目答辯關，講出實訓項目核心點，提升學生綜合素質和競爭能力等。
八維教育“三大實力”培養，幫助學生完成個人核心技能的塑造，能力的培養以及對自我的充分認知，以此助力學生實現“高質量就業”。隨著數字技術在各個行業的廣泛應用，掌握數字技能成為了眾多崗位的基本要求，是青年勞動者融入就業市場、提高競爭力的基礎，也為青年勞動者創造了更廣闊的就業機會。
八維教育將培養合格的數字技能人才作為根本任務，以“創新教育，引領未來”為使命，幫助更多學子實現出彩人生！
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