六月即將到來,畢業意味著絕大部分同學結束了校園的學習生活,開始走向工作崗位,開啟職場生涯。但對于剛剛走出校門的學生來說,仍面臨不小挑戰。比如,就業賽道如何選擇,崗位要求的不斷變化,所學專業與實際工作崗位之間的差距等都是大家重點關注的問題。
因此,家長要為學生選擇一個適合他自己,專業對口,符合當下企業需求的專業成為了緩解當前就業壓力的關鍵點。
教育部明確提出到2025年,優化調整高校20%左右學科專業布點,新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業,淘汰不適應經濟社會發展的學科專業。這使得專業和社會需求的適配性有效提高,滿足社會對新技能、新人才的需求,為產業發展提供有力的人才支撐。
八維學校距今已成立28年時間,緊跟社會發展,與時俱進的的開設了云計算、人工智能、物聯網、大數據、網站工程、網絡工程等“十五大專業”,幫助學生實現技術提升。在創校之初就將矛頭直指市場供需與教育匹配問題,從結果倒推過程,將最終實現高質量就業目標拆解,并分解到教學任務中,更好的幫助學生貼合實際工作需求,實現技能提升。
八維學校從開創以來以獨特的創新教學模式,為數以計千的企業輸送高端優秀人才,在學校學習之初,就深度培養學生學習能力,保持技術前沿,緊隨時代發展;在學習中重視技術實訓,讓學生發現問題、解決問題、舉一反三;課程圍繞“三大實力”展開,培養硬實力鍛造硬技能,培養軟實力提升綜合素質,培養巧實力強化優勢,彌補劣勢等。
八維學校為了確保學生的優質就業,配合產教融合、校企合作的辦學模式,與行業內頭部企業進行深入合作,嚴格按照“以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標”的課程體系開發原則,進行課程內容的研發、更新,為學生的就業之路打下堅實基礎。
2024年,市場環境不容樂觀,就業形勢日益嚴峻,想要快速獲得優質的就業崗位,必須緊跟國家發展大勢,選擇優勢專業,把數字技術作為自己的立身之本,才能在現今的社會脫穎而出。