最近幾年，爆款游戲頻頻推出，成為出海主力。例如，騰訊《王者榮耀》國(guó)際版、米哈游《原神》等產(chǎn)品憑借文化創(chuàng)新和全球化運(yùn)營(yíng)，持續(xù)占據(jù)海外銷售榜前列。移動(dòng)市場(chǎng)情報(bào)平臺(tái)Sensor Tower發(fā)布《2025年3月中國(guó)手游發(fā)行商全球收入排行榜》顯示，2025年第一季度，中國(guó)共有36家游戲廠商入圍全球手游發(fā)行商收入TOP100，合計(jì)吸金20億美元，占本期全球TOP100手游發(fā)行商收入36.9%。事實(shí)上，游戲出海不僅讓我們看到游戲產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)日漸強(qiáng)大的影響力，更讓我們看到中國(guó)在科技方面的崛起。AI、VR、5G等技術(shù)的應(yīng)用加速了游戲行業(yè)的變革。騰訊游戲2025年全球戰(zhàn)略中，46款新游戲中過(guò)半為創(chuàng)新品類，如《暗區(qū)突圍：無(wú)限》引入AI技術(shù)，助力語(yǔ)音指揮隊(duì)友；《和平精英》接入DeepSeek大模型，推出可指揮的AI隊(duì)友，均體現(xiàn)了技術(shù)對(duì)游戲體驗(yàn)的革新。

　　近日，教育部發(fā)布2025年普通高校本科專業(yè)目錄，公布最新本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，共增設(shè)29種本科新專業(yè)，納入2025年高考招生，并首次建立戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設(shè)置機(jī)制。其中，“游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)”專業(yè)備受矚目。中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模不容小覷。數(shù)據(jù)顯示，2024年，全球游戲市場(chǎng)規(guī)模為12163.35億元，同比增長(zhǎng)3.31%；中國(guó)自主研發(fā)游戲在海外市場(chǎng)的實(shí)際銷售收入達(dá)到185.57億美元，同比增長(zhǎng)13.39%。在全球文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下，游戲產(chǎn)業(yè)作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，已成為國(guó)家文化軟實(shí)力建設(shè)的重要一環(huán)。

　　基于對(duì)技術(shù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的深刻洞察，作為培養(yǎng)技能型人才的主陣地的江蘇宿遷八維教育，為滿足學(xué)子們們快速實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求，根據(jù)行業(yè)技術(shù)的更新迭代，開(kāi)設(shè)了游戲開(kāi)發(fā)專業(yè)，致力于培養(yǎng)游戲行業(yè)所需的綜合人才。游戲?qū)I(yè)共分為三個(gè)方向：移動(dòng)端游戲、元宇宙和原生游戲設(shè)計(jì)。這三個(gè)方向各具特色，旨在滿足不同學(xué)生的興趣和需求。

　　江蘇宿遷八維教育游戲?qū)I(yè)，集結(jié)了眾多經(jīng)驗(yàn)10年以上、8年以上的學(xué)科帶頭人，組成專業(yè)團(tuán)隊(duì)。江蘇宿遷八維教育游戲?qū)I(yè)以鴻蒙生態(tài)為核心，全面覆蓋移動(dòng)應(yīng)用軟件、嵌入式硬件及車機(jī)系統(tǒng)研發(fā)領(lǐng)域，構(gòu)建起貫穿產(chǎn)業(yè)鏈的課程體系。依托企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，專業(yè)設(shè)置緊貼鴻蒙生態(tài)圈技術(shù)發(fā)展，培養(yǎng)兼具軟件研發(fā)與硬件適配能力的復(fù)合型人才。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)掌握專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。既能強(qiáng)化在游戲開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力，又為拓展至智能終端、物聯(lián)網(wǎng)等新興賽道奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展縱深與寬度的雙重突破。

　　江蘇宿遷八維教育游戲?qū)I(yè)移動(dòng)開(kāi)發(fā)方向通過(guò)差異化定位，填補(bǔ)了傳統(tǒng)高校專業(yè)設(shè)置滯后于市場(chǎng)需求的空白。面對(duì)移動(dòng)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域巨大的人才缺口，專業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)用人需求，有效避開(kāi)傳統(tǒng)教育同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)也能獲得稀缺技能優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)低競(jìng)爭(zhēng)壓力下的高質(zhì)量就業(yè)。

　　在集團(tuán)文化與產(chǎn)業(yè)研究院對(duì)課程體系的持續(xù)創(chuàng)新下，在國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的大力支持下，以及在整體大環(huán)境利好的助推下，江蘇宿遷八維教育游戲?qū)I(yè)以嚴(yán)格的教學(xué)考核制度為依托，以“八維文化”、“八維實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)”、“八維創(chuàng)新教育模式”為法寶，有信心幫助更多學(xué)子找到自己優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)目標(biāo)。

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