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按往常，高考結束后，自覺成績不夠理想的考生，會選擇主動復讀“再戰一年”。然而今年，這條路越來越難了。
多地發布通知，禁止公辦普通高中招收復讀生
6月16日，重慶市教委印發《關于禁止公辦普通高中招收復讀生的通知》，要求公辦高中學校不能辦復讀班，不能收復讀插班生。另外，禁止誘導已被高校錄取的高分考生復習，禁止進行復讀宣傳。
除了重慶，近年來，“禁止公辦普通高中招收復讀生”相關政策在各地陸續出臺。
比如貴州省宣布，嚴禁公辦普通高中招收復讀生；四川省宣布，規范普通高中招生管理，省級示范性普通高中不得舉辦復讀班；云南省宣布，公辦普通高中不得招收復讀生；河南的部分市也宣布，公辦普通高中不能招復讀生……估計跟進的省份越來越多。
其實，要說政策，早在2002年，教育部《關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》（教基〔2002〕1號）明確規定：“各地公辦高中不得占用學校正常的教育資源舉辦高中畢業生復讀班，也不得招收高中畢業生插班復讀”。但大家睜一只眼閉一只眼，這幾年形勢發生了根本性變化，估計這次公辦高中要徹底杜絕招復讀生了。
不允許復讀，也是出于現實的考量
為什么不允許復讀呢？
首先，復讀生有失公平。大家都知道，高中是三年制，普通高三學生通過三年的學習，參加一次高考，憑成績確定自己的未來，可復讀生卻多了一年復習時間，曾經學過的內容再來一次，自然學得得心應手。
尤其是近幾年，隨著參加高考的人數逐年增加，應屆生的競爭尚且激烈，“有經驗”的復讀生更是成為強有力的競爭者，因此復讀生的存在是對應屆生的不公平。
另外，復讀生在一定程度上也占用了教育資源。不是所有復讀生都是因為沒考上大學而復讀，更多的是因為錄取的大學不理想，很多都是高分的復讀生，即便他們沒有到錄取的大學報道，但是也占據了一個名額，對于想要報同樣大學的考生來說失去了一個機會。
另外，在不少高中，為了提高升學率，會把復讀生聚集在一起，單獨成立一個班級，給他們全校最好的資源，對于普通的學生來說，這無疑也是占用了教育資源。
高考“新規”下，受限制的落榜生也有新的出路
高考落榜，而公立學校又禁止招收復讀生，那么對于高考落榜的學生來說，他們又將何去何從，難道就真的沒有就沒有選擇了嗎？只能進入社會打工嗎？
不說太遠的，就拿2021年來說吧，今年參加高考的人數為1078萬，按照近四年全國高考總體錄取率最高85%計算，今年將有約646.8萬考生無緣本科！161.7萬考生連專科都上不了，直接落榜！再加上因志愿填報失誤或是壓線保底而無校錄取的學生，落榜學生的數量只會更多。對于保守估計至少200萬考生的他們將何去何從？
其實隨著社會的多元化，讀個好大學不是唯一的出路。目前我國對技術型人才和高端人才的需求比較大。考生完全可以通過接受職業教育學習市場緊缺前沿的專業技術，尤其是互聯網相關專業，實現學歷+技能的雙豐收。
現在，我國職業教育改革發展已經走上了提質培優、增值賦能的快車道，職業教育面貌發生了格局性變化。中央政府實施了大力推進職業教育發展的戰略，發展本科層次職業教育逐步明確為建設完善現代職業教育體系、確立職業教育“不同類型、同等重要”戰略定位的重大舉措。可以說，在教育普及化的當下，職業教育大有可為！
所以，落榜不可怕，我們大可以從興趣和特長出發，審視國家發展方向，選擇前沿熱門的專業，學歷+技能雙收獲，為自己將來的發展做鋪墊。
轉載自八維說頭條
圖片來源：網絡
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